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４／２５（水）場面を思いうかべ音読しよう（国語３年生）
４／２５（水）音読はっぴょう会をしよう（国語２年生）
４／２５（水）単語当てゲームをしよう（英語６の１）
４／２５（水）物語を作ろう（図工 ６の２）
４／２５（水）がっこうたんけん（生活 1年生）
４／２４（火）ひょう・グラフと時計（算数 2年生）
４／２４（火）直方体の体積の求め方を調べよう（算数 ５年生）
４／２４（火）じょう水場をしらべよう（社会 4年生）
４／２４（火）登校の様子
４／２３（月）気体のはたらきを調べよう（理科 ６の２）
４／２３（月）わたしの大切な風景（図工 ６の１）
４／２３（月）力を合わせて（体育 3年生）
４／２３（月）元気いっぱい（大放課の様子）その２
４／２３（月）元気いっぱい（大放課の様子）その１
４／２３（月）朝会
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４／２４（火）ひょう・グラフと時計（算数 2年生）
学習の定着をはかるためテストに取り組みました。時間の問題では、手元にミニ時計を置き、解答をしました。
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