三角や四角などの色板を並べて、いろいろな形を作ります。実際に色板を並べて、船や魚を作るには何枚の色板が必要かを確かめました。

「おむずびころりん」のお話の場面を想像して、絵で表現します。今日は前回下書きしたものを大きな画用紙に書いていました。まずは鉛筆で描き、先生に見てもらった人からペンで描いていきます。大きくのびのびと描けていました。

自習で、漢字ドリルをしました。
ひらがながから学び始めた１年生が、漢字の学習をするところまでになりました。
これからも、たくさんの漢字が使えるようにしていきましょう。

「かたちづくり」の授業で、図形について学びました。
三角形の色板が１人１６枚ずつ配られ、色板を使って形をつくります。
１年生の発想のすばらしさを感じました。

「すずめがちゅん」という曲を、身ぶりをつけて歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。鍵盤ハーモニカは、息の吹き方を変えると音の長さが変わります。息の吹き方を変えて、すずめ、うし、犬の鳴き声を上手に表現していました。

「おむずびころりん」のお話を読んで思い浮かべた場面を絵で表現します。今日は下書きをしました。おじいさんやおばあさんの体の動きや着物の様子なども想像しながら、上手に描けていました。

「ことばをたのしもう」の学習で、早口言葉に挑戦していました。
「きっときってかってきて　きっときってかってはってきて」
「なまむぎ　なまごめ　なまたまご」
声に出して、うまく言えたかな。