教務主任の先生が「水色のマフラー」の読み聞かせをしていました。子どもたちは、静かに物語に聞き入っていました。

　万の位までの数の読み方や書き方を学習しました。「二万四千五百六十三」を数字に書き直す問題では、多くの子が挙手をしていました。積極的に発表する姿勢、素敵ですね。

　３の１は、今年度、初めての水泳の授業です。プールの中を走る、水中じゃんけん等の水に慣れる遊びをしてから、泳力検定をしました。

　一の位も十の位もくり下がりのある筆算の引き算をしました。できたら、先生に見てもらいます。

　チョウを観察しました。理科ノートに、モンシロチョウの全体の形を絵に描き色を塗りました。大きさを図り、幼虫やさなぎの時との違いを考えました。

　リコーダーで、タンギングと息の出し方の練習をしました。「トゥー、トゥー、トゥー」「ソラ、ソラ、ソラ」「ソシ、ソシ、ソシ」と音を出す練習をしました。

　図書館の方の説明を聞いたり、質問したりして、分かったことをノートに書き込みました。

　社会の授業で、「みんなが利用する施設を調べよう」をテーマに中央図書館の見学に出かけました。事前に、調べてみたいことを話し合い、グループに分かれて見学をしました。

　鉄棒に跳び上がったり、跳び下りたり、ぶら下がったりする簡単な技で遊びました。その後は、逆上がりに挑戦です。友だちの見本を見てから、自分でやってみました。

　３の１の子どもたちは、どの子も大きな声であいさつをしながら教室に入ってきます。聞いていて、とても清々しい気持ちになります。教室に来てからは、学習用具の整理、宿題の提出をして過ごします。

　ハンドベースボールのゲームを楽しみました。ボールを投げる、取る、打つことには慣れてはいませんが、楽しそうに活動していました。

　野菜、果物、花などの実物を見ながら、絵手紙を描きました。子どもたちも保護者の方も、熱心に絵手紙を作成していました。

　教科書の「こまを楽しむ」を読んで、いろいろなこまがあること、楽しみ方があることを知りました。子どもたちは、「自分がこまを作るとしたら、どんなこまを作りたいか。こまでどんな楽しみ方があるか」を考え、友だちと話し合いました。