３年生の様子です。

カメラの位置を固定し、少しずつ動かし写真をコマ撮りし、アニメーションを作りました。

３年生の様子です。

「ものの重さ」で、キッチンスケールの使い方を学習しました。
キッチンスケールは、ものの重さを量る器具です。
形を変えると、ものの重さは変わるのだろうかということを考えました。
重さはどうなったかな。

話の主人公の生き方から、これからの自分の生き方に生かしていきたいことを考えました。

「たから島のぼうけん」の物語を書きました。
物語が完成すると、図書館の本を読みました。
冬休みも、たくさんの本を読んでくださいね。

ドッジボールをしました。
ボールを投げたり、うけたりして、楽しそうでした。
体育館に元気な声が響いていました。

紙に下絵を描いたものをタブレットに取り込み、ぱらぱら漫画を作りました。

リコーダー検定をしました。
「レッツゴーソーレー」の曲が、すいぶん上手になりました。
コロナ対策をしながら、気を付けていきましょう。

先生から一人ずつ手本をいただき、それを見て書き初めの練習をしました。

これまでの算数の学習を生かして、文章問題に取り組みました。

「光」の学習で、光の温かさを調べました。
鏡で１まい、２まい、３まいで光を当てて、温かさを比べました。
温かさの違いを感じることができたかな。

「南粕谷のすてきな施設を見学しよう」で、南粕谷ハウスと南粕谷文庫を見学しました。

「レッツゴー　ソーレー」を、リコーダーで練習しました。
速さを変えて演奏すると、とても楽しい曲です。
うまく演奏できると、達成感も味わえます。

短なわの練習の後、ドッジボールをして体を動かしました。

「福祉について知ろう」で、手話によるコミュニケーションの方法や手話で伝える体験をしました。手話は目で見る言葉であることや話すときは相手を見て話すことなど、大切なことを学ぶことができました。

「安全なくらしを守る人びとの仕事」で、安全なくらしをするために自分たちができることを考えました。
電子黒板、タブレット、黒板を使って、書いたことを発表したりまとめたりしました。

「安全なくらしを守る人の仕事」で、地域の人はどのような活動をして、私たちの生活を見守ってくださっているかを考えました。