ミシンの使い方を学んでいます。家庭科の達人、教務主任の先生が指導の補助をしています。

　２学期も残り３週間。５年生は、各教科でまとめのテストが行われています。テスト、テストで子どもたちも大変ですが、採点する担任の先生も大変です。この時間は、算数の「単位量あたりの大きさ　順々に調べて」の単元のテストを行っていました。

　５年生もまとめのテストを行っていました。理科「天気の変化」、社会「水産業のさかんな地域」の２つのテストを実施していました。２学期も残り１か月。学習内容をしっかり定着させてください。

　５年生は、「日本のブランドお米パワー」を、米づくり体験、お米の歴史、世界とお米、私たちにできることの４つの場面で発表します。最後の「かすやソーラン」は見事です。

　海に面していない都道府県を調べました。また、地図帳から、それらの都道府県の産業についても調べました。ちょっとした雑学を知っておくのも大切ですね。

　大筆で字を書くよりも、小筆で名前を書く方が難しいと思うこともあります。そこで、今回は、小筆で名前だけを書く練習をしました。

　担任のが出張で、教務主任の先生が代わりに授業を行いました。ミシンの使い方をマスターし、生活に役立つものを作ります。

　かすやソーランの練習をしていました。動きに迫力が出てきました。学習発表会当日がが楽しみです。

　「物が出てくる物語をみんなに紹介するために、図書室で本を探しました。そして、その本を読み、内容を把握します。担任の先生も一緒に本を読んでいました。

　担任の先生の出す問題を解き、平均を求める復習をしました。子どもたちの出来はよかったです。

　「面積」の単元のまとめのテストをしました。学習発表会の練習が進む中、勉強もしっかりやっています。

　体育館を暗くして本格的に練習をしていました。さすが５年生。発表の仕方も上手になってきました。