５年２組の算数の授業です。「分母のちがう分数の比べ方を考えよう！」という課題に取り組んでいました。他の先生たちも集まって、授業を参観していました。分母がちがうと比べ方が難しいところを、「分母を同じにする」という方法で分かりやすく比べられることを確かめていました。

５年生は、総合的な学習の時間を使って「環境問題」を考えることにしました。この時間は、図書館の本の中から必要な情報を選び取る活動をしていました。自分自身の生活と結びつけ、どのような考えに至るのか、今後の学びの中で深まっていくものと楽しみにしています。

５年生は、歯みがき指導を受けました。子どもの歯と大人の歯が入り交じる口の中、歯ブラシの向きを考えて磨くことができているかの確認をしました。だ液をつけて腕に貼ると、虫歯菌の働きが活発であるかが分かるシールも試してみました。歯垢のチェックも色で分かるので、自分の口の中の状態を再確認できました。

５年生では、社会の時間に「水産業のさかんな地域」の勉強に入っていました。この時間の目当ては、「海のいけすにマアジをわざわざ移しかえる理由を考えよう！」でした。そのきっかけとして、「ゴンアジ」と「マアジ」を比較し、自分だったらどちらを買うかを考えていました。「ゴンアジ」がブランド化されていることに気付いたり、「マアジ」の値段の手頃さを購入理由に考えてみたりと、一人一人が自分なりの考えをまとめていました。

２学期最初の外国語活動の時間でした。「My summer vacation」と題して、「I went to〜.」「I ate 〜.」「It was fun.」の言い方の練習をしていました。

５年生は、７月２日・３日、林間学校に行ってきました。豊かな自然の中で、ハイキング・カレー作り・キャンプファイヤー等の活動を行ってきました。一時雨が降り、カレーを食べる場所の変更をしましたが、皆が協力をし、一つ一つの活動を終えることができました。

５年生も、今年度の水泳指導が始まりました。まずは、水に慣れることから始めていました。梅雨に入ったとは思えないほどの天気の中、子どもたちも、プールに入れることを楽しみにしていたようです。水の中では体も軽いのですが、水の外に出てみると、想像以上に疲れていると思います。家庭での休養も意識的にとり、体調管理に努めてほしいと思います。

延期になった田植えを、５年生が行っています。「南粕谷の美しい自然を守る会」の方のお力を借り、糸で一人分に区切られた範囲に、苗を植えていきました。

５年生は、道徳の授業を見ていただきました。資料を読み、自分だったらどう考えるのか、立場をはっきりさせながら話し合いました。また、林間学校の説明会も行いました。子どもたちも張り切っています。「自分の力をみんなのために使う」ことを通して、スローガンの言葉が本当のことになるように、頑張り合いましょう。

５年生は、八幡給食センターの栄養職員の方に来ていただき、「野菜のはたらきを知ろう」をテーマに、授業をしていただきました。自分の食生活を振り返ったり、野菜の種類を確認したりしました。

５年生は、家庭科の調理実習の時間に、ゆで卵を作っていました。ゆで時間によって、卵の状態も変化していることを確認しました。

７月初旬に実施される林間学校に向け、準備を始めています。この時間は、班の中での係の分担決めを行っていました。

５年生の米作りがいよいよ始まりました。まずは、もみまきです。「南粕谷の美しい自然を守る会」の方々のお力を借りながら進めていきます。今日も、たくさんの方に来ていただきました。ありがとうございました。子どもたちも、初めての体験でしたが、お話をよく聞き、丁寧にもみをまくことができました。この後、発芽に適した環境の中で、育てていただけるそうです。