最新更新日:2024/04/26
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4/25(水)単語当てゲームをしよう(英語6の1)

 最初に、アルファベットの小文字の学習をしました。その後、2人組で単語を当て合うゲームをしました。
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4/25(水)物語を作ろう(図工 6の2)

 机の上に並べられたカード(絵)から3枚を選び、カードを好きな順に並べて物語を作ります。3枚のカードがつながった物語ができたでしょうか?

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4/23(月)気体のはたらきを調べよう(理科 6の2)

 実験で、窒素、酸素、二酸化炭素の三つの気体を作り、物を燃やすはたらきがある気体を調べました。どの気体に物を燃やすはたらきがあったのでしょうか。
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4/23(月)わたしの大切な風景(図工 6の1)

 身近な風景をしっかりと見て、スケッチをします。今回は、名前ペンで直接下書きをして、校舎描きました。
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4/20(金)カレーライス(国語 6年生)

 6年生の国語は「カレーライス」の単元に入りました。今日は、内容を把握しやすくするために、本文を7つの段落に分けました。
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4/20(金)あいさつ運動(運動委員会)

「自分から 大きな声で 笑顔のモリモリあいさつ」をスローガンに運動委員会の児童があいさつ運動を行っています。あいさつであふれる学校になりますように!

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4/17(金)全国学力学習状況調査

 6年生を対象に、全国一斉に全国学力学習状況調査が実施されています。
かすやっ子も真剣に取り組んでいます。
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