社会福祉協議会の方々をお招きして、日本の高齢社会と認知症について学びました。

　木を切り終わり、色を塗ったり、切った木を組み合わせたりしながら作品づくりが進んでいます。どんな作品ができあがるでしょうか。

　板や角材を使って、役に立つもの、遊べるもの、楽しいものを作ります。前回より、のこぎりの扱いに随分慣れてきたようです。

　商が２けた、３けたになる筆算を学習しました。静かに真剣に計算をしていました。

　板をのこぎりで切り、くぎを使って、役に立つ物を作ります。作品としては、額ぶち、えん筆立て等があります。子どもたちは、のこぎりで板を切るのに大苦戦でした。

　リコーダー検定の曲「ポルカ」を担任の先生のギターとともに、リコーダーで練習しました。教室には、さわやかな空気が流れていました。

　２けた÷２けたのわり算であまりのある計算をしました。あまりの数の単位に気をつけるように、担任の先生から注意がありました。

　今日のテーマは、「高齢者の身体状態を体験しよう」です。周りが見にくくなるゴーグルをかけ、また、足首におもり、ひざが伸びないようにするサポーターを付けました。その上で、腰が曲がるように、首と膝のサポーターをひもでつなげて、歩行体験をしました。子どもたちは、高齢者の方の気持ちを少しでも感じたことでしょう。

　「水上の音楽」のアラホーンパイプを鑑賞しました。この曲は、約３００年前に作られたもので、トランペットとホルンが呼びかけ合うように演奏されます。授業の最初に、金管クラブの子に、トランペットとホルンを吹いてもらい、実際の音を確認しました。その後、曲を聴きながら、感想や気付いたことを音楽ランド（ノート）に記入しました。

　いつも元気な４の１。給食中も楽しそうです。

　絵の具の使い方について学習し、色の三原色について知りました。色の三原色を意識しながら、スケッチした木の色塗りをしました。

　ひびきを大切にして、「ゆかいに歩けば」を歌いました。授業後半では、リコーダー検定の課題曲「もののけ姫」を練習し、検定を受けました。

　まず、歯と歯の間、小臼歯をきれいに磨く方法を教えてもらいました。その後、染め出しを行い、自分の歯の磨き方をチェックしました。思ったほどきれいに磨けておらず、ていねいなブラッシングの重要性を子どもたちは感じたことでしょう。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　「歳をとるってどういうこと」をテーマに、外部の方を講師にお招きし学習をしました。「見た目はどう変わる？」「体の変化は？」など話し合いました。高齢者に扮した担任の先生にインタビューするなど、興味をもって学習することができました。４年生の福祉の学習は、今後も続きます。

　いつも元気な４の１。１学期最後の給食は、二重の円になって、食べていました。みんなの顔が見られて、いいですね

　点画の接し方・交わり方に気をつけて、「作文」を書きました。書き上げたものは、担任の先生に見てもらい、アドバイスをもらいます。少しずつ、上手にかけるようになってくるといいですね。

　１学期に学習した都道府県名の確認テストを実施しました。しっかり覚えるためには、繰り返しの学習が必要ですね。

　先日実施した、まとめのテストが返却され、答え合わせが行われました。テストの点も大切ですが、それよりも、間違った問題を確実に理解することの方が大切です。ご家庭でも、間違った問題を中心に返却された答案用紙を確認してあげてください。

　４の１では、「フレディック」を読んでいただきました。食い入るような子どもの表情、素敵です。

　４の１の子どもたちは、いつも元気いっぱい。教室に入ると、元気パワーをもらえるような気がします。この日も、楽しく給食を食べていました。