日中戦争について学びました、戦争が起きた原因・状況・結果等、この戦争が太平洋戦争につながっていくことについて知りました。

　発表テーマの班に分かれて、発表練習を行いました。これから、発表中の動きを細かく練習していきます。

　宮澤賢治の物語を読んで、心に残った場面を絵にします。先週に続き、下絵を描いています。

　授業のテーマは、「家族のために栄養バランスのよい献立を考えよう」です。主食、汁物、おかずを何にしたらよいか考えました。

　宮澤賢治の物語を読んで、心に残った場面を絵にします。今日は、物語の中の人物や動物の動きが分かるように下絵を描きました。

　英語で自分の町を紹介します。一人一人が工夫して、知多市の紹介をしていました。友だちの発表は、メモを取りながら聞きます。

「修学旅行の夜」を資料に、自分の意見を考えました。「消灯後、人に迷惑をかけないように話をすることは自由なのか」ということについて考え、友だちと意見交換します。

　宮澤賢治の物語（注文の多い料理店、どんぐりと山猫、セロ弾きのゴーシュ、なめこと山の熊）の中の一つの場面を描きます。登場人物の感情（喜び・怒り・驚きなど）が伝わるように工夫します。今日は、下絵を描きました。

　世界の国の言葉・祭り・遊び・建物・衣服について、グループごとに調べています。調べたことをグループごとに発表します。

　砂とどろのまじった土を水で流すと、砂の層とどろの層に分かれて地層になります。今日は、地層ができるかどうかを実験しました。

　リズムのよい助走から、強く踏み切って高く跳びます。記録に挑戦です。

　「秋の深まり」の単元です。図書室で、秋に関連する詩・食べ物・虫について調べました。

　世界の衣服、祭り、遊び、食べ物、言葉、偉人などについて調べたことを発表します。グループに分かれて、準備をしています。

　単元「未来がよりよくあるために」のまとめのテストを行いました。みんな真剣です。

　板からテープカッターを作ります。完成は間近です。

　新出漢字「朗・枚・腹・降・縮」の練習をしました。漢字にはいろいろな読み方があり、意味は辞書で調べました。

　表現運動の単元で、曲に合わたエアロビクスの振り付けを班ごとに考えました。今日は、発表会です。班ごとの発表では、ステップやジャンプなどの動き、フォーメーションを工夫したエアロビクスが見られました。

　ステップやジャンプなどの動き、フォーメーションはもちろん、最後の決めのポーズも考えました。

　「やまなし」の単元は終了間近です。作者 宮沢賢治がこの作品を通して伝えたかったことを考えました。

　比例と反比例の単元です。今日は、ｙ＝２ｘのグラフをかく学習をしました。だんだん難しくなっていきます。