愛知用水がない時代の人々が、どのように水を得ていたのかを学習しました。所々に、ため池があるのは、そのため？

　歌もみじの「松をいろどる　かえでやつたは　山のふもとのすそもよう」の一節の歌唱テストを行いました。１人で歌うのは、緊張しますよね。

　４年生は、「もずの鳴く丘　ー車いすの老人と子どもたちー」の劇を発表します。内容は、１学期から総合的な学習の時間で学んできている福祉に関するものです。

　学習発表会も大切ですが、勉強も大切です。練習の後は、算数「がい数とその計算」のまとめのテストを行いました。

　学習発表会まで練習できるのは、後４日。４年生は、ピロティで練習をしています。

　国語の単元でリーフレットづくりをしています。クラブ活動についてのリーフレットを作り、３年生に説明します。

　慎重に試し彫りをしています。

　自分の顔を版画で仕上げます。まずは、彫刻刀（丸刀・三角刀・平刀・切り出し）の使い方を先生の見本を見て学びます。その後、自分で試し彫りをしました。先輩の作品を載せておきます。

　栄養教諭の方を講師に、食育の授業をしていただきました。健康でよりよく成長するためには、運動・睡眠・食事が大切であることを学びました。その火かでも特に、食事について細かく学びました。

　給食後の昼放課。４年生が楽しそうに遊んでいました。みんないい顔をしています。

　理科の単元「とじこめた空気と水」のまとめのテストを行いました。楽しく実験をした単元なので、きっと点数はいいはずです。

　４年生の練習も着々と進んでいます。心温まる内容にご期待ください。

　版画で自分の顔を作ります。今日は、自分の顔の写真を利用して、下書きをしました。

　元気会の方が子どもだった頃の学校の様子、遊びなどについて教えてもらいました。
実際に道具を見たり、お話を聞いたりして、子どもたちは学ぶことが多かったようです。

　地域の元気会の方を講師にお招きし、福祉教室を行いました。実際に昔の道具を見ながら、道具の名称、使い方を学びました。

　走るスピードが落ちないように低くハードルを跳び越すとタイムがよくなります。何回も練習していました。

　今日は、読書タイムの日です。子どもたちは静かに読書をしています。本からいろいろなことを学んで欲しいです。

　学習発表会の練習が本格的になってきました。４の１は「もずの鳴く丘　ー車いすの老人と子どもたちー」を劇で発表します。

「もみじ」を高音・低音のパートに分かれて練習をしました。いい表情で歌っている子どもがたくさんいました。

　空気と水の性質を利用して、いろいろな実験をします。今日は、空気鉄砲・水鉄砲を作る部品に名前を記入しました。