板からテープカッターを作ります。完成は間近です。

　新出漢字「朗・枚・腹・降・縮」の練習をしました。漢字にはいろいろな読み方があり、意味は辞書で調べました。

　表現運動の単元で、曲に合わたエアロビクスの振り付けを班ごとに考えました。今日は、発表会です。班ごとの発表では、ステップやジャンプなどの動き、フォーメーションを工夫したエアロビクスが見られました。

　ステップやジャンプなどの動き、フォーメーションはもちろん、最後の決めのポーズも考えました。

　「やまなし」の単元は終了間近です。作者 宮沢賢治がこの作品を通して伝えたかったことを考えました。

　比例と反比例の単元です。今日は、ｙ＝２ｘのグラフをかく学習をしました。だんだん難しくなっていきます。

　今日は清書です。ていねいに「銀河の河」を書きました。

　学習発表会に向けての準備が始まりました。６年生のテーマは「世界の人々」です。

　昨日に続き、卒業アルバムの写真撮影を行いました。バスケットクラブ、環境委員会、全体写真を撮影しました。

　２学期が始まってから、４０日が経過しました。１組は算数、２組は理科と社会のまとめのテストを行っていました。

　大放課に、委員会の卒業アルバム写真の撮影をしました。

　何かが起こりました。カニの兄弟は言葉が出ません。この場面のカニの兄弟の気持ちを考えました。

　ナップザックも完成間近です。ミシンの使い方にも慣れ、完成めざしてかんばっています。

　三角形の拡大と縮小について学習しています。３つの角度、３つの辺の比が同じであることを確かめていました。

　９／１８（火）から始まった教育実習は、明日で終了です。今までの実習の成果を生かし、教育実習生が研究授業を国語の「やまなし」で行いました。子どもたちは、落ち着いた雰囲気で授業に取り組んでいました。

　実験用てこを用いて、力点・支点・作用点のきまりを見つけます。真剣かつ楽しそうな表情で取り組んでいました

　「クラムボンはわらっていたよ」「クラムボンはかぷかぷわらったよ」「なぜクラムボンはわらったの」「知らない」　
　宮沢賢治の「やまなし」の一節です。覚えている保護者の方も多いと思います。
６の１では、教務主任の先生が、「言葉~からイメージを広げて読もう」をテーマに、授業を行っています。子どもたちは真剣です。

　文字の大きさ、字間・行間・字配りに気をつけて、「銀河の星」を書きました。しーんとした静かな時間が流れていました。

　ミシンを器用に使う子、たどたどしい手つきで使う子、様々ですが、ナップザックづくりは、着々と進んでいます。

　６年生は、リトルワールドに社会見学に行きました。目的は、いろいろな国の民俗資料や野外家屋を見学することにより、国際的な視野を広げていこうとすることです。今日の見学や体験は、１１月の学習発表会に生かしていきます。もちろん、学習だけでなく、友だちと楽しい時間も過ごしました。