３年生の教室です。

　３年生の６年生を送る会の出し物は、パプリカ（ＮＨＫ ２０２０応援ソング）の曲に合わせてのダンスです。子どもたちが選んだ曲だけに、みんなノリノリで練習していました。

　２３×３４＝、のように２けたをかけるかけ算の筆算を学習しました。筆算の式で数字を書く位置を確認して、計算に取り組みました。

紙版画で刷った作品の裏から、絵の具で色を塗りました。紙が特殊な素材で、裏から塗った絵の具の色が表に染みていき、きれいな作品ができあがります。

　曲がり、折れに気をつけて、カタカナ「ビル」を書きました。落ち着いて字を書く時間は、大切ですね。

　資料を見て分かることを、まとめます。まとめたことは組み立てを考えて、発表原稿を作ります。

　位をそろえる、整数と同じように計算する、上の小数点にそろえて答えの小数点を打つ、３つのポイントを押さえて、練習問題に取り組みます。

　筆算のたし算が宿題でした。算数の授業のはじめに、答え合わせをしていました。真剣に取り組んでいます。

　腰にタグ（ひも）を付け、タグを取られないように、敵の陣地を突破するゲームを行いました。楽しいので、知らず知らずのうちに一生懸命走るので、運動量は増えていきます。楽しみながら、体を動かすことはいいですね。

　自分で選んだことわざについて調べ、調べたことを発表します。熱心に取り組んでいました。

　１〜２０までの英語の発音を練習しました。ＡＬＴの先生がゲーム的に指導してくれるので、子どもたちはノリノリです。

　人の動き、周りの様子が分かるように、版を作っています。どの子も仕上がりは順調です。

　腰の左右にタグというひもを付け、タグを取られないようにするゲームを行いました。みんな楽しそうでした。

　豆電球の回路の途中に、どのような物をつなぐと明かりが点くかの実験をします。まず、途中につなぐ物を考え、明かりが点くかどうかの予想をしました。途中につなぐ物には、つくえ・いす・はさみ・クリップ・下じき・テープなどがあげられていました。自分の予想は、合っていたかな？

　しっかり食べてくださいね。

　１〜２０までを英語で言う学習をしました。ＡＬＴの先生のネイティブな発音を聞きながら、楽しく授業を行いました。

　表とグラフの単元の終了間近です。練習問題を真剣に解いていました。

　紙版画の作品を作ります。今日は、人の動きが分かるような「版」を作りました。

　かん電池をどのようにつなぐと豆電球が点くかの実験をしました。楽しんでいろいろ試していました。

　棒グラフから必要な数字を見つけます。みんな真剣です。