前回に引き続き、楽しかった二年生での出来事を文章にします。自分で書いたメモをもとに、「はじめ・中・おわり」に分けて文章を書きます。先生の説明を聞く、友だちの発表を聞く、友だちと話し合う等をしながら、授業が進んでいきます。どんな内容の文章になるでしょうか？

２年生も、静かに読書をしています。

２年生で心に残ったこと（行事・勉強・生活）を詳しく思い出し、楽しかったことがわかるように作文を書きます。出来上がった作文は、「二年生の思い出文集」にします。

上から読んでも下から読んでも、同じになる文を楽しそうに読んでいました。
［教科書に載っている文］
　・ぞうくんぱんくうぞ
　・きんのはとはのんき
　・このらいおんおいらのこ

２年生で楽しかったこと（社会見学、学習発表会、運動会、町たんけん、さつまいもパーティー等）を思い出して、紙版画の作品をつくります。今日は、「紙販」をつくっていました

２学期に学習した「スーホの白い馬」の発展の学習です。図書室で、世界各国の民話を探し、その本を読んでいました。真剣な表情、いいですね。

　フィリピン民謡・ティニックリングを聴きました。曲のリズムや使われている楽器等について、みんなで考えました。その後、曲に合わせて、楽しく踊りました。

　６年生を送る会で、体育館の飾りを作るのは３年生の担当です。６年生のために、心を込めて作りました。教室に行ったときは、残念ながら片付けの時間で、飾りを作る場面を見ることができませんでした。でも、一人一人がしっかりと、後片付けをしている様子が見られました。

　仲間の言葉（例：家族→父・母・兄・姉・弟・・・・、色：青・赤・白・黒・・・）を探し、漢字を覚えました。

　「汽車は走る」の曲を合奏します。今日は、鍵盤ハーモニカで曲を吹く練習をしました。

　問題「赤いリボンは３０ｃｍで、青いリボンより１０ｃｍ短いです。青いリボンは何ｃｍですか」を解きます。分かりやすいように、図に書いて考えます。

　３時間目は、３年生がきんかん収穫をしました。１年生が先に取ったので、簡単に手の届く所には、きんかんが少なく、ちょっと苦労していました。収穫したきんかんは、地域の方がジャムにしてくださる予定です。

　箱を組み合わせて、「友だちハウス（小さな友だちが喜ぶ家）」を作ります。おしゃれな家、おもしろい形をした家、住みやすい家・・・、子どもたちは工夫して作っています。家ができたら、「小さな友だち」を作り、家に入れてあげます。エレベーター付きの家もありました。夢が広がりますね。

　主語と述語のつながりに気をつけて、短い文を作りました。文ができた子は、黒板に自分の作った文を書いていきます。

　「汽車は走る」の曲を木琴、けんばんハーモニカで合奏します。繰り返す旋律のリズムを生かし、汽車が走っているようにするのが目標です。

　授業に入る前に、「２年生でならったかん字」のテストが返却されていました。ご家庭で確認してあげてください。テスト返却後は、説明文「おにごっこ」の学習に入りました。２年生は、いつも真剣に授業に取り組んでいます。

　２ｍ５０ｃｍ ＋ ４０ｃｍ＝○ｍ○ｃｍ、　という計算の方法を学習しました。担任の先生の指導のもと、自分で考える、人の考えを知ることを通して、学習が深まっていきます。

　完成した作品の鑑賞をします。まずは、自分の作品のよいところを見つけます。その後、友だちの作品を見て、よいところをプリントに記入していきます。友だちの作品から、学ぶことも大事ですね。

　「まどをひらいて」の作品、出来上がりました。次は、友だちの作品を鑑賞します。

　ねこ、バット、ねずみ、野球帽、かばん等の英語の発音練習をしました。また、それぞれの単語のスペルを、Ａ〜Ｚまでのアルファベットから探しました。ＡＬＴの先生は、すべて英語でしゃべっていますが、子どもたち、なんとなく分かっているみたいです。子どもはすごいです・・・。