通知表をもらった後は、じっくり見ます。成績はどうだったかな？

「２けたをかけるかけ算の筆算」の復習プリントをしていました。計算方法、覚えてるかな？

男女に分かれて、サッカーのミニゲームを行っていました。みんな一生懸命です。

硬筆の授業をしていました。筆順と字形を整えることに気をつけて、ていねいに書写ノートを書いていました。

図工の作品、習字などを持ち帰ります。今日は、多くの作品を手分けして配り、作品ケースに入れていました。

３年生の体育の授業もサッカーです。ゲームで、楽しそうに運動場をかけまわっていました。

図工の作品を入れる作品ケースを飾るための切り紙を作っています。細かい作業を黙々とこなしていきます。

磁石の実験器具を使って、今まで勉強したことを確かめました。実際にやってみることは、楽しいし記憶がよみがえりますね。

発表、来賓の方のお話を聞く姿は素晴らしいです。最後に、「パプリカ」の歌と踊りを披露しました。

南粕谷ハウス、トトロの森、地域文庫の代表の方をお招きし、「南粕谷の宝ものの未来を伝える会」を行いました。
子どもたちが考えた姿の一部は以下の通りです。
・昔の遊びを教えてもらえる南粕谷ハウス
・秘密基地があるトトロの森
・地域の人が優しく勉強を教えてくれる地域文庫

ドリルで計算問題の復習をしました。表情は真剣です。

リコーダーで「思い出のアルバム」の練習をしました。練習後は、１人ずつ検定です。

学習発表会で「南粕谷の宝もの（南粕谷ハウス、トトロの森、地域文庫）」について発表しました。３／８（金）の４時間目に、地域の方をお招きし、「南粕谷の宝ものの未来を伝える会」を行います。子どもたちは、南粕谷の宝ものの未来をどのように考えているのでしょうか＞

□を使った式で問題を解きました。
［問題］
　２１このあめを何人かで同じ数ずつ分けたら、１人分が３こになりました。何人にあめを分けたのでしょう。

何やら楽しそうです。いいことですね。

□を使った式の学習をしました。方程式につながっていく単元なので、しっかり理解してくださいね。

台上前転の実技テストを行っていました。しっかり踏み切り、手をつく位置に気をつけて、上手に台上前転を行っていました。

物（金属）は、磁石のＳ極・Ｎ極のどの部分に引き寄せられるのかを、棒磁石を使って調べました。

点の位置、左はらいに気をつけて、「光」を書きました。静かな雰囲気が漂っていました。

４年生からは、クラブ活動が始まります。３年生は、６時間目に５つのクラブ(内スポーツクラブ、外スポーツクラブ、コンピュータクラブ、教室クラブ、リズムクラブ）を見学しました。どのクラブに入ろうか、悩みますね。