高学年全員リレーの順番を話し合いで決めました。
序盤で勝負をかけるのか、最後で勝負をかけるのか。
チームによって作戦が様々でした。

トートバッグを作る計画を立てていまいした。
チャコペンで縫う場所、折る場所を布にかきました。

高野豆腐の卵とじ、甘くておいしいです。食が進みますね。

いい表情で給食を食べています。

教科書を読み、読み取ったことや感じたことを表現していきます。友だちの意見を聞くことは、大変勉強になります。

応援練習をしました。
1年生から6年生まで力いっぱい声を出して応援できました。
綱引きの練習もできました。

６年生が応援の練習をしていました。しっかり練習して、下級生を引っ張っていってくださいね。

６年生はハロウィンのお話でした！

卒業アルバムの個人写真を撮りました。笑顔で写ったかな？

比とその利用のテストをしていました。文章題もありましたが、解けたかな？結果が楽しみですね。

今日のめあては、「夏休みの思い出を聞いたり、言ったり」することです。まずは、ヒアリングで、教科書の登場人物が夏休みにしたことを聞き取ります。

いい笑顔をカメラに向けてくれました。ありがとう！

「思いを形に」という学習をしました。
トートバッグを作る計画を立てました。

６年生は、比を使った文章題を解きました。難しい問題にもがんばってチャレンジしていました。

さすが６年生。糸のこも上手に扱います。

テープカッターを作ります。今日は、１枚の板にデザインを描き、糸のこで板を切る作業をしました。

歯科衛生士さんから、汚れのたまりやすいところや正しい歯みがきの仕方を教えていただきました。染め出しで特に赤く染まったところは、歯みがきの苦手なところです。丁寧に磨いてむし歯や歯周病を防ぎましょう。

「せんねん まんねん（千年 万年）」という詩の学習をしました。詩の中にかくれている作者の心情について考えました。詩をじっくり味わうことは、すてきですね。

江戸時代の身分制、士・農・工・商について学びました。生まれながらにして、職が決まっていることを、子どもたちはどう思ったのでしょうか？

比の値の学習をしています。難しい単元ですね。