単元名は「立ち上がれ ねん土」です。自分のこぶし３個分を縦にした高さの作品を作ります。パフェ、動物、キャラクター等を子どもたちは作っていました。

今日は、コンピュータの使い方を勉強しました。「ドロンブロック」というソフトを使って、タイピングの練習をしました。何点ゲットできたかな。

先生に何を見せているのかな？係の子は、提出物を集めてくれています。ご苦労さん、ありがとう。

紹介文「一つの花」を読んで自分の考えを発表しました。聞いている人の態度も素晴らしいです。その後は、別の課題に自分で取り組みました。発表する、聞く、考える、授業で大切なことですね。

楽しく会食中です。

「もっこ」を背負ってというお話を読んで、話し合いました。
進んでみんなのために働くことのよさについて話し合いました。

今日初めて学習するひし形。辺の長さや角の大きさを計ったり、向かい合う辺や角の特徴を調べました。

４年生がバスに乗って、知多浄水場・水の生活館の見学に行きました。大きな水槽の様子を見たり、お話を聞いたりしました。いろいろと勉強になりましたね。

定規や分度器を使って、平行四辺形を書きました。長さや角度に気を付けて、丁寧に書いていました。教室にはエアコンが入り、午後の時間も快適に学習できています。

４年生はヘチマの観察をしました。つぼみの形やつるの様子をしっかり見て、観察記録を書いていました。４年生の学級園の横には、きれいな蓮の花が咲いていました。

給食の準備中。準備をしない子もマスクをして、自分の席で静かに待ちます。

表現運動で音楽に合わせて踊りました。
探検をテーマに、行進、戦いなどを表現したいました。

４年生は「まきばの朝」という曲の、どこを強く歌えばよいかを考えました。上手に歌えましたね。

４年生の水泳の授業では、泳力測定をしていました。２５ｍ泳ぎ切ることを目標にがんばりました。今日は残念だった人も、まだまだチャンスはあります。がんばれ！

筆順に気をつけ、字形を整えながら書いています。一画一画力を入れて書いているので、手が疲れるようです。書いている途中に、手首を振っている子が何人もいました。

５月に習った漢字のテストです。事前に予告されていたので、きっと出来はいいでしょう・・・？

太陽光電池を使った実験をしていました。
太陽の光をパネルにあてるとプロペラがまわることが実験からわかりました。

人物や場面の様子を思いうかべながら、昔話「ふるやのもり」をＣＤで聞きました。どんな場面・表現がおもしろかったかな？

笑顔で給食を食べています。

今日の道徳は、周りに流されずに正しい行動をするためにはどうすればよいかを考えました。一生懸命考え、みんなで意見を伝え合うのは、とてもすばらしい時間ですね。