授業と授業の間の１０分放課の様子です。ほっと一息の時間です。

読書感想文の書き方について、知多の友を参考に学習しました。その本に興味をもったきっかけ、驚いたこと、強く心を引かれたこと、自分の考えたこと等を入れて、感想文を書いていきます。

２時間目は、５年生の教室で研究授業があったため、算数の自習になりました。担任の先生に指示された内容を黙々とやっていました。

授業の前半は、１００倍、１０倍、１０で割る、１００で割るとどうなるかをみんなで考えました。その後、小数の大小を調べる内容に進んでいきました。

ナンにカレーをのせて、おいしそうに食べています。

夏休みの作品募集の練習をしていました。
自分で応募する字を決めて、手本をよく見て練習していました。

単元名は「立ち上がれ ねん土」です。自分のこぶし３個分を縦にした高さの作品を作ります。パフェ、動物、キャラクター等を子どもたちは作っていました。

今日は、コンピュータの使い方を勉強しました。「ドロンブロック」というソフトを使って、タイピングの練習をしました。何点ゲットできたかな。

先生に何を見せているのかな？係の子は、提出物を集めてくれています。ご苦労さん、ありがとう。

紹介文「一つの花」を読んで自分の考えを発表しました。聞いている人の態度も素晴らしいです。その後は、別の課題に自分で取り組みました。発表する、聞く、考える、授業で大切なことですね。

楽しく会食中です。

「もっこ」を背負ってというお話を読んで、話し合いました。
進んでみんなのために働くことのよさについて話し合いました。

今日初めて学習するひし形。辺の長さや角の大きさを計ったり、向かい合う辺や角の特徴を調べました。

４年生がバスに乗って、知多浄水場・水の生活館の見学に行きました。大きな水槽の様子を見たり、お話を聞いたりしました。いろいろと勉強になりましたね。

定規や分度器を使って、平行四辺形を書きました。長さや角度に気を付けて、丁寧に書いていました。教室にはエアコンが入り、午後の時間も快適に学習できています。

４年生はヘチマの観察をしました。つぼみの形やつるの様子をしっかり見て、観察記録を書いていました。４年生の学級園の横には、きれいな蓮の花が咲いていました。

給食の準備中。準備をしない子もマスクをして、自分の席で静かに待ちます。

表現運動で音楽に合わせて踊りました。
探検をテーマに、行進、戦いなどを表現したいました。

４年生は「まきばの朝」という曲の、どこを強く歌えばよいかを考えました。上手に歌えましたね。