文章に書かれている言葉を意識して、情景を読み取っていました。物語がどのように進んでいくのか、楽しみですね。

尾教研書写作品コンクールの作品の清書「自然の美」を書いていました。「然」「美」は、書くのに難しいでしょうね。

６年生は今日、明治村に社会見学へ行きます。
出発前にもしっかりとしおりを確認して、準備万端です。

※学校への帰着予定は１６：００となっております。

トートバッグ作りについてのテストをしました。出来はどうだったかな？

明日は社会見学で、明治村に行きます。そのために、グループごとに事前の学習をしていました。しっかり学んできてくださいね。

カメラを向けると、いい笑顔をしてくれました。ありがとう。

作品を作るための下書きをかいていました。
どんな作品ができるのかな？

宮沢賢治の作品を学習しています。この後は「やまなし」の学習です。物語の世界を味わっていけるといいですね。

物語から広がる世界を絵に表します。情景を想像しながら、下絵を描きました。

「世界の約束」という曲をリコーダーで練習していました。
自信をもって演奏出来る人は、先生に披露していました。

日清戦争について勉強していました。歴史について、しっかり学ぶことは大切です。

「平和の大切さを訴える意見文を書こう」がめあてです。
「はじめ」「なか１、なか２」「おわり」に分けて、意見文を書いていきます。どんな意見が出てくるのでしょうか？

６年生の発表です。

ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｗａｔｃｈ？
Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　〜
「何が見たいですか？」
「私は〜が見たいです」という表現の練習をします。先生の説明をしっかり聞いています。　

「ＲＥＩＷＡの鐘　〜平和へのメッセージ〜」
　さすが６年生。立派に発表していました。学習発表会当日を楽しみにしていてください。

６年生は、算数で比例の学習をしていました。だんだん難しくなってきましたが、しっかり考えて理解してくださいね。

単元「図形の拡大と縮小」のまとめのテストが返却されました。裏の問題は、かなり難しかったようです。

江戸時代が終わり、明治維新が始まったころの日本について学びました。
日本が近代化していく様子について考えました。

「自然の美」を書きました。画数が多く、バランスをとるのが難しそうです。

学習発表会の準備をしていました。
何に使われる小道具なのか、楽しみですね。