福祉教室でお世話になった講師のみなさんと給食を一緒に食べました。いろいろなお話を聞けて、とても勉強になりましたね。ほんとうにありがとうございました。

電動車椅子に乗って生活している水野さんからお話を聞きました。
食事をどうやって食べているのか、料理はどうやって作っているのかなど質問したりしました。
最後はみんなと握手しました。

車椅子体験をしました。
乗る人と押す人どちらも体験することができました。

5年生の教室には伊藤先生が来てくれました。

エプロン作りが始まりました。
ミシンの糸の掛け方を学び、布を断ちました。

「たたみ１枚あたりの人数は何人？」という問題を解いていました。「１０÷６」「６÷１０」どちらになるのか、しっかり考えられたかな。

単元「からたちの花　天気を予想する」のまとめのテストを行いました。担任の先生が出張でいませんでしたが、静かに取り組めました。さすが、５年生！

糸鋸で切ったパズルに色を塗っていました。
食べ物や、海の生き物、星座などをテーマにした面白いパズルができそうです。

外国語の授業では、「I can 〜」について学習しました。スピーチをよく聞いて、問題を考えていました。

今週も元気な５年生。

水産業の未来について考えました。大切な資源の「魚」を守ることも考えなければいけませんね。

5年生は消化器訓練をしました。
「火事だー！」と大きく叫んで助けを求めてから、的に水をかけました。

今日のめあては「工夫して平均をもとめよう」です。となりの子と相談したり、グループで相談したりして、平均の求め方を考えました。

単元「天気を予想する」を読んで、筆者の考えを見つけていきます。学習発表会が終わり、落ち着いて授業に取り組んでいました。

５年生の様子です。

尾教研書写作品コンクールの作品「秋風」の清書をしていました。静かな雰囲気の中、時間が進んでいました。

配膳も済み、会食中です。

エプロンを作るためにミシンを使います。
今日はミシンを使うための説明を受けたり、練習したりしました。

「頻度の言葉を加えて一日の生活を伝えよう」という課題で学習しました。
always,usually,sometimeなどの言葉を使って、何時に起きるか答えていました。

エプロンを作る練習で、手縫いの復習をしました。
玉留め、たまむすびのやり方を確認しました。