「タンギングをつかってえんそうしよう」の学習で、鍵盤ハーモニカの練習をしました。
曲は「すいかのめいさんち」です。
トゥートゥーと舌を動かしたり、同じ音は指を動かさずにタンギングで音を出したりします。
みんなで演奏して音がそろうと、気持ちがいいですね。

２年生は、書写コンクールの２回目の練習をしました。お手本を書きたい行の横に置き、よく見て丁寧に書いていました。集中して取り組むことができましたね。

書写コンクールの練習をしていました。
本番で、うまく書けるように、何度も練習していました。

４人のグループになって話し合いをしました。順番に相談する人、答える人を担当していきます。話し合いは、話すことと聞くこと、どちらも大切ですね。

2回目の町たんけんに行きました。
貴船神社や大智院で色々な発見をすることができました。
みんな楽しく勉強することができました。

今日で、すべての学年の歯科検診が終わりました。
後日、結果のお知らせで歯医者さんに診ていただくことをお勧めする子もいます。
むし歯がある場合は、早めに治療をお願いします。

「ありがとうはだれが言う？」という教材で、「ありがとう」の気持ちについて話し合いました。
「ありがとう」ということばを、心を込めて言っていますか。
「ありがとう」と言われるとうれしいです。
「ありがとう」を言ったり、言われたりすると気持ちがよくなります。
今日の授業で学んだことを生かしましょう。

「みんなで話をつなげよう」で、話し合いの仕方を考える授業でした。
いつもと違う座席の隊形で、授業が行われていました。
グループで話し合いがしやすい雰囲気になっていました。

ドッジボールをやりました。
みんなでルールを守って楽しく活動できました。
担任の先生の指導にも熱が入っていました。

町たんけんで発見したことをみんなに知らせる文章を書きます。今日は、「はじめ・中・終わり」の組み立てを考えました。しっかり考えて、「知多の友」に書いていました。

町たんけんに出かけました。
南粕谷にある色々なものを見つけることができました。
みんなとても楽しそうでした。

「お手紙」のテストをしていました。
終わった人は、読書をして待ちます。
教室は、静かな雰囲気でした。

何倍になるか、かけ算の式で求める授業でした。
かけ算で表し、九九につなげていく学習です。
４センチ×３、４センチ×４、４センチ×５・・・を色ぬりで表す活動で、意味について理解しました。
しっかりと式の意味が分かるようにしましょう。

「しきと計算」のテストをしていました。集中して取り組み、教室にはピンと張りつめた空気が漂っていました。できはどうだったかな。

竹馬の授業をしました。
難しそうにしている子もいれば、トコトコ歩くことができる子もいました。

「寺」「西」などの新しい漢字を学習しました。漢字ドリルに練習したら、先生の点検を受けます。細かなところもよく見て、丁寧に書くことができましたね。

友達の作品を見て、よかったところをプリントに書いていました。色やマスの言葉などの工夫したところに着目することができたかな。

漢字の縦画や横画が、どのように交わっているかや接しているかなど、細かなところにも気を配って書いていました。また、漢字がどのようにできたか先生のお話もあって、興味深いですね。

今日の大放課、後期から交代した委員長の任命と、作品応募で優秀だった児童の表彰をしていただきました。校長室での任命・表彰に緊張気味でしたが、しっかりと返事して、よい姿勢で任命状や賞状を受け取ることができました。

「けしゴムを１ことえんぴつ１本を、１５０円で買えますか」という問題で、記号を使って書くことを学習していました。
記号は、「＜」「＞」「＝」の３種類です。
記号の意味を理解することができれば、どの記号を使うかが分かりますね。