糸のこで切り取ったパーツに色を塗っていました。水を少なめにすることが、きれいに仕上げるコツのようです。上手に塗れたかな。

今までに学習した内容の復習プリントに取り組みました。以前の学習を思い出しながら、がんばって解いていました。わからなかったところは、教科書やノートで確かめたり先生に聞いたりして確認しておきましょう。

先週に引き続き、エプロンを作りました。アイロンやミシンの取り扱いにも慣れてきたようで、今日は完成に近づいた人もいました。できあがりが楽しみです。

自動車工業のまとめの授業でした。
トレーニングシートというワークシートで、学習の確認をしました。
学習したことを基に、これからの自動車工業について自分の考えももっておきましょう。

給食の様子です。
高学年なので、配膳の仕方が手早いです。
社会で米について学習しましたが、今日の米粉パンは知多市産です。

糸のこを使って木を切り、パズルを作ります。糸のこの使い方にも慣れ、スムーズに作業できました。木を切り終わった人は、パーツにやすりをかけ、滑らかにしていました。

コイルに電流を流して方位磁針の針が動くかどうかを実験しました。コイルを巻くのに苦戦している人もいたようでしたが、自分でしっかり確かめることができましたね。

今日からエプロンを作り始めました。初めに布を裁ち、次に脇を三つ折りにしてアイロンをかけます。まち針でとめたらミシンの開始です。緊張しながらも、丁寧に作業することができました。

鉄棒運動をしました。
逆上がり、け上がり、後方支持回転、前方支持回転・・・
鉄棒は腕の力と体の動きで、回転ができるようになります。
とてもきれいな青空で、気持ちよさそうでした。

同じグループで、互いに見ながらマット運動の技の出来具合を確かめます。
前転、開脚前転、倒立ブリッジなどなど・・・
たくさん練習をして、できる技が増えていくといいですね。

自動車工場で働く人について、教科書を見ながら気づいたことをまとめていました。今年は工場見学をすることはできませんが、教科書や資料集、映像などからも新たな発見がありますね。

一部屋に何人の人がいるのかを、畳の数と人数で比較し、混み具合を調べます。１畳あたりの人数が何人かを考えると、混み具合が分かりますね。

今日は、刈り取りをして２週間干した稲を脱穀しました。南粕谷の自然を守る会のみなさんに教えていただきながら、一人一人が脱穀の体験をしました。お米を作る大変さを実感することができました。ありがとうございました。

「平均とその利用」のテストをしていました。
学習したことが、理解できているといいですね。
５年生は高学年です。
中学生になることを意識して、テスト勉強が計画的にできる習慣をつけておきましょう。

糸のこを使って、木の板をさまざまな形のピースに切り分け、パズルを作ります。今日は、下絵を描くグループと、糸のこの使い方を練習するグループに分かれて作業をしました。どちらのグループも集中して作業することができましたね。

各自が決めたテーマに沿ってレポートを作成します。パソコンを使って必要な情報を集め、それをわかりやすくまとめていきます。まとめの作業は、密を避けるためになかよしルームも使って行いました。

今日はミシンの練習をしました。はじめに糸を通さずに縫い方を確認した後、糸の通し方を覚えました。上糸や下糸を間違えずに正しく通せたら、練習布を使って実際に縫ってみます。上手に縫えましたね。

リレーの授業でした。
バトンの受け渡しのポイントを知り、チームごとに練習をしました。
秋晴れの天気で、とても気持ちよく運動することができました。

「食の指導」の授業で、栄養教諭の先生に来ていただき、今日は５年生の授業でした。
「野菜パワーで元気になろう」で、野菜の働きについて学習しました。
体の調子を整える、病気になるのを防ぐ、おなかの中をそうじするなどの働きがあります。
野菜を食べるための方法をを考えて、しっかりと食べる目標をそれぞれが決めました。

「糸のこスイスイ」という学習で、下書きをする授業でした。
電動のこぎりを使って、板を切ることになります。
実際に切るのが楽しみですね。
そのために、下書きの段階はとても大切です。