ダンゴムシ、クモ、テントウムシなど、学校にいる生き物を観察し、昆虫か昆虫ではないかを確かめました。脚の本数や体のつくりに注目して観察することができましたね。

「レッツゴー　ソーレー」という曲をみんなで合奏しました。
録音したものを聞いてみて、みんなで音の響きを確認していました。

今日の書写は「小川」という字の練習をしました。はねやはらいに気をつけて、ゆっくり丁寧に書いていました。お手本をよく見て、上手に書くことができましたね。

「ちいちゃんのかげおくり」の勉強をしました。
作品に対する自分の気持ちを書くことができました。

今日の体育から、ハードル走の学習に入りました。今日は初めての授業なので、まず最初に50mのタイムを計り、その後、ミニハードルを跳んでみました。これからの学習で、コツをつかめるようがんばりましょう。

今日も「ちいちゃんのかげおくり」の授業です。
昨日から、教育実習生の先生が教室にいます。
担任の先生の授業と子どもたちの様子を、真剣に見ていました。

「ちいちゃんのかげおくり」について、学習していました。
板書には、担任の先生が作成した登場人物の絵がありました。
子どもたちは、登場人物の絵を見ながら、人物の気持ちについて話し合いました。
ノートにも登場人物の絵を描いている児童がいました。
人物の気持ちを想像しやすくなりますね。

校内にある防火設備について学習し、どんなところにあるか、どんな形をしているかなどを、実際に確かめました。普段何気なく通っている廊下などにも、たくさんの設備があることがわかりましたね。

小筆を使って名前を書く練習をしました。お手本を隣に置いて、位置や形に気を配りながら書きました。名前が上手に書けると、作品のできばえがぐっとよくなります。がんばって練習しましょう。

余りのある割り算の勉強をしました。
きれいにノートをとったり、たくさん手をあげたりして頑張っていました。

今日は、同じチームの友達に上手にパスするためには、どんなことに気をつければよいかをみんなで考えました。「投げるスピードに気をつける」「声をかけあう」など、いい意見が出ていました。

余りのある計算の勉強をしました。
ワークシートを使って丁寧に考えていました。

今までに学習した内容を、プリントを使ってまとめていました。しっかりと復習できたようです。この調子で、テストもよい点が取れるといいですね。がんばりましょう！

問題文を読み、どんな計算をすれば答えが導き出せるかを考えました。「同じ数ずつ分ける」など、ポイントとなる言葉を見つけると、式を立てられますね。

プレルボールの対戦で、相手に勝つためにはどのようにするとよいか、グループごとに作戦を考えました。意見を出し合ったり、実際にパスの練習をしてみたりと工夫している様子でした。作戦はうまくいったかな。

今日から「そうじがんばり週間」が始まりました。
道具を持って、それぞれ掃除をしています。
きれいな教室や学校にしましょう。

国語のテストをしていました。
担任の先生からテストが配られたら、まずは名前を忘れずに書きます。
その後、静かに集中して取り組みました。
背筋が伸びて、字を書く姿勢のよい児童がたくさんいました。

火事や事故が起こった時、電話で通報します。
その情報はどのように消防署や警察署の人に伝わるのかワークシートを使って確認していました。

先週は風の力で車を走らせましたが、今日はゴムの力で車を走らせてみます。ゴムを引く長さを変えると車の走る距離が変わるかどうかを、体育館で実験しました。

今日は「大」という字の清書です。右はらいにも注意して、しっかり書けました。少しずつ筆の扱いにも慣れてきましたね。