「てこ」の授業でした。
棒が水平になるときの力点のおもりの重さと、支点からの距離について調べていました。
実験をして、結果をノートに記録しました。
実験の結果から、きまりを見つけることができたかな。
「おもりの重さ」と「支点からのきょり」にはきまりがあります。

体育「ハードル走」を運動場で学習していました。
リズムよくハードルをこえていくためにはどうしたらいいか、考えながら走っていました。

ハードルの跳び方を確認、練習した後に、タイムを計測しました。脚の運び方などに気をつけて跳ぶことができたかな。タイムを縮めていけるよう、練習を重ねていきましょう。

動物の鳴き声を英語で聞き、どんな動物かを当てました。日本語とは表現の仕方が違うようで、楽しみながら考えていました。

前回までに色やニスを塗ってきれいになった各パーツを組み立てて、テープカッターを完成させます。最初にボンドで固定し、その後釘で打っていきます。リズミカルな金づちの音が聞こえてきました。

金閣寺と銀閣寺の特徴や違いについて勉強しました。
いろいろなことに気付いて、たくさん発表していました。
上手にノートもとれていました。

「図形の拡大と縮小」の授業でした。
拡大図と縮図の関係について、学習しました。
定規や分度器の使い方が、さすが６年生！で上手です。

「カノン」をリコーダーで合奏していました。
上パートと下パートに分かれて、綺麗な音を響かせていました。

電子黒板で確認しながら、拡大したり縮小したりすると図形がどのように変わるかを確認しました。電子黒板で実際の図を動かしてみると、変化がよくわかりますね。

よく使う英語の言葉が正しく使えるかどうかを、席の近い子とペアになって確認し合いました。全問正解の人もたくさんいました。いろいろな英語の言葉を覚えて会話ができるようになると楽しいですね。

テープカッター作りで、絵を描いた板にニスを塗っていました。
テープカッターが長く使えるように、丁寧に塗っていました。

テープカッターづくりもいよいよ終盤です。今日は色を付けたそれぞれの部品にニスを塗っていました。後片付けもしっかりできましたね。

『思いやり』を書きました。
みんな真剣な表情で取り組むことができました。

全体を決まった比に分ける問題を解いていました。全体で問題の解き方を確認した後、各自問題を解いていきます。コツがつかめるとスムーズに解けますね。

理科のまとめテストに取り組んでいました。ピンと張り詰めた空気の中、真剣に取り組んでいました。できはどうだったかな。

糸のこで切った木の板に、絵を描いて色を塗っていきます。さすが６年生。集中して作業に取り組んでいました。完成も間近ですね。

手洗いの仕方を確認し、実際に靴下を手洗いしてみました。密を避けるために、一人ずつ洗いおけを使って洗います。洗剤の量や,汚れ具合によって異なる洗い方など、気をつけるとよいことがよく分かりましたね。家でも挑戦してみてください。

ベートーべンの「運命」という曲を鑑賞していました。
「勇ましい」「盛り上がりがすごい」などの思い思いの感想を持つことができました。

「生き物と食べ物・空気・水」についての学習でした。
生き物と空気・水がどのように関わっているのか、予想をしたり話し合いをしたりしていました。
先週席替えをしたので、席が替わったことで、新たな気持ちで学習に取り組んでいました。

「６０：１４０」と「３：７」は等しいかどうかを考えます。まずは自分で考えた後、席が近い子同士で意見を交換し合いました。算数は、難しい内容も増えていきます。復習もしっかりしていけるといいですね。