国語です。新出漢字の練習をしています。画数の多い字も増えていますが、一字一字ていねいに練習して、しっかり身につけています。

図工です。「はさみの あーと」の製作です。まっすぐに切ったり、ジグザクに切ったり、曲げて切ったりしてできた形を、何に見えるか考えて作品を作ります。どんなアートができるか楽しみですね。

書写です。「かたかなの 学しゅう」の練習です。カタカナの五十音表の練習に挑戦です。これまで習ったことの総復習です。 方向の違いに気をつけて猛練習です。

国語です。「しを たのしもう（雨のうた）」の学習です。「雨のうた」という詩に出てくる「やね→とんとん、つち→、ぴちぴち、かわ→つんつん…」のように様子を表す言葉を、日常生活の中から探しています。

図工です。「夏をかんじるうちわ」の製作です。夏を少しでも涼しく過ごせるようにオリジナルうちわを作っています。涼しく感じられるデザインになったかな？

国語です。「きせつのことば（夏が いっぱい）」の学習です。夏を感じる言葉を発表し合っています。 次から次へと夏に関する言葉があふれてきます。

図工です。「わっかで へんしん」の製作です。わっかをつかってお面を作り、みんなが大変身をしました。ファッショうっショーを開いてみんなで紹介し合っています。

書写です。「かん字の学しゅう　画の 方こう」の学習です。「おれ、そり、まがり、点や画」の方向に気をつけながら、漢字の練習です。

国語です。「本はともだち」の学習です。この単元では、自分のお気に入りのほんをみんなに紹介します。まずは「ミリーのすてきなぼうし」のよさを見つけて紹介の仕方を学びます。

算数です。１００を こえる 数」の学習です。「４０＋７０＝、１５０-５０＝」のように１００をこえる数の計算をします。１００をこえても今まで学習した計算方法を応用して考えます。

生活科です。「生きものと友だち」の学習です。校庭で見つけた生き物のえさをさがしたり、土を入れたりしています。生き物を大事に育てたいという優しい気持ちが伝わってきます。

体育です。「水遊び（水の中を移動する運動遊び，もぐる・浮く運動遊び）」の学習です。バディを組んだ子といっしょにかををつけて浮く練習を交互にしています。

生活科です。「生きものなかよし大作せん」の学習です。みんなで、おたまじゃくしやだんごむしなど、校庭にいる生き物を探しています。生き物を見つめる子どもたちの優しい目が素敵です。

図工です。「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習です。作品が完成しました。今日はお互いの作品を鑑賞し合い、友達の作品のよいところを見つけます。お互いのよいところを吸収し合います。

国語です。「しつもんをしあって，くわしく考えよう」に学習です「あったらいいな，こんなもの」を考えて発表して、質問をし合ってお互いの考えを深めます。まず、あったらいいなと思うものを考えています。

国語です。新出漢字の練習をしています。「頭」の練習です。画数が多い感じですが、漢字の練習になれてきた2年生は、すらすらと練習をこなしていきます。

保護者や地域の方も応援に来ていただき子どもたちを助けてくださいました。おかげで、みんながザリガニを釣ることができ、子どもたちは大満足です。

２年生は水曜日行う予定だったザリガニ釣りを今日行うことができました。釣り竿に餌をつけじっとザリガニが餌に食いつくまでじっと待ちます。釣れたときの完成が南粕谷の町に響き渡ります。

図工です。「くしゃくしゃ ぎゅっ」の製作です。くしゃくしゃにて、きゅっとつぶしたした紙袋が何に見えるか想像力を膨らませて思い思いの作品を作っています。

音楽です。「強さや はやさを かんじて」の学習です。「○○さん　なあに　○○しよう　いいよ」と、リズムにのって、よびかけっこでお話ししています。