水泳、バレーボール、バスケットボールでがんばっている子どもたちの表彰の様子です。

　長かった２学期がようやく終わります。式の中で、校長先生は無事に２学期の終業式にたどり着けたことや３学期を元気にむかえること等をお話しされました。

　式終了後には、２年４年の学年代表が「２学期にがんばったこと」を発表しました。九九検定をがんばったことや逆上がりができるようになったことを発表してくれました。努力の大切さ、仲間を支える優しさを伝えてくれました。

　ドッジボールをしました。力いっぱい投げて、逃げて、汗をかくほど走り回りました。

　６年生がタグラグビーに取り組んでいます。

　今日は２回目の授業。前回の復習として、腰に着けたタグを奪い合いました。チームの仲間同士で挟み合ったり、コーナーへ追い込んだりと戦術を考えながら楽しみました。

　後半は、チームの半分を鬼に見立てて、コート中央に設けられた「鬼ゾーン」を突破するミニゲームに挑戦です。フェイントをかけて逆方向へ抜いたり、おとりが飛び込もうと仕掛けてできた空きスペースにチームの仲間が突破したり大奮闘。「うまい」とうなってしまうほどです。

　次回はボールを使ってタグラグビーを行います。寒さに負けず、元気に「トライ」を目指しましょう。お楽しみに。

　今日は、読み聞かせボランティア「すずらん」の皆さんによるクリスマス読み聞かせ会が開催されました。大放課、昼放課と対象学年を分けて行われました。

　オープニングをかざるのはハンドベルのすてきな演奏です。クリスマスにちなんだお話が続きます。

　絵本が電子黒板に映し出されると、子どもたちは画面をじっと見つめます。お話に耳を傾けながら、物語の世界に入り込んでいきます。

　一足早めのクリスマスプレゼントをありがとうございました。

　和太鼓の発表の様子です。練習の成果を思いっきり発揮します。

　締太鼓がリズムを刻み、そこに長胴太鼓が乗っかります。クラス全員で各太鼓に入れ代わり、太鼓を打ち続けます。

　拍を崩さないように、身体でリズムを取ったり、打つ回数を数えたりして太鼓を打ちます。順番を待っている子の手拍子も後押しとなり、すてきな演奏となりました。

　

　朝ご飯、しっかり食べていますか。今日は５年生が「朝食の大切さ」を学びました。　

　朝食を食べると体にどのようよい変化が起こるのか、子どもたちは考えながらプリントに書き込んできます。

　先生から一つ一つ説明が始まると、子どもたちは「おお！」「なるほど！」という表情で内容を聞き入っていました。　

　「一日のやる気スイッチは朝食から」ですね。前の晩のおかずをアレンジしたり、手軽に調理をしたりして、バランスのよい朝食をとるようにしましょう。

　書き初めで挑戦する「友だち」を練習しました。本来は、条幅に書くのですが、半紙でひらがなの書き方を学んでいました。

　筆を立てて、穂先を生かして、柔らかくなめらかな筆運びを生かして書いていきます。

　一筆、一筆を丁寧に書くことができました。

　「２．３は、０．１のいくつ分になりますか」と先生からの問いに、子どもたちは考えます。「２３こ分です」と子どもたちの返答が続きます。

　小数のかけ算は、０．１のいくつ分という考え方で、整数のかけ算と同じように計算することができます。

　２．３×３の計算はできましたか。

　植木鉢に土をたっぷり入れて、チューリップの球根を植えていました。

　「球根が寒くないように、優しく土をかけるの…」と女の子が教えてくれました。

　４月の入学式にすてきはチューリップを咲かせてくださいね。

　今日の朝会では、持久走記録会の表彰がありました。校長先生から、表彰状を受け取るととても嬉しそうでした。上位入賞の子も名前が披露されました。

　デジタル委員会からの連絡ではリクエスト曲特集のお知らせが、生活委員会からは「ほのぼの賞」の表彰がありました。

　冬休みまで１０日を切りました。学習でも生活でも２学期の締めくくりをしていきましょう！

　

ビー玉、コマ、紙飛行機です。

次は、けん玉、あやとり、ゴム跳びの様子です。

　今日は、地域からゲストティーチャーをお招きして、「昔から伝わる遊びを学ぶ会」を実施しました。

　ゴム跳び、こま、けん玉、めんこ、お手玉、おはじき、あやとり、ビー玉にチャレンジしました。「保育園以来やる！」「はじめて」「難しい！」と何度も何度も繰り返し遊びました。

　２０分ずつ３つの遊びを体験しました。遊び方や技のコツがつかめたかな。ぜひ、友達や家族と楽しんでみましょう。

　まずは、おはじきとめんこの様子です。

　のこぎり、かなづち、を器用に使い、筆箱や筆立て、ブックスタンド、額縁、ロケットや剣などを作っていました。先生の指導の下、丁寧に慎重に糸のこを使って曲線を切っていました。できあがりが楽しみです。

　体力づくりを兼ねて「バナナおに」をしました。

　おににタッチをされると、バナナに変身。その場で立ち止まって両手を頭上で合わせます。おにではない子にタッチされると、片腕をおろし、２回目のタッチで逃げ出すことができます。

　めまぐるしい展開にカメラが追いつけないほどでした。短い時間に走り込み、休憩をはさんで再び走り込みます。たくさん走ることができました。

　アイデア満載の「ともだちハウス」がいよいよ完成に近付いてきました。

　「これはね、テーブルにもいすにもなってね…」「階段下の収納スペースがね…」と、さまざまな工夫を教えてくれました。色や間取り、仕掛けがどんどん加わりすてきなお家になっていきます。

　懇談会でお披露目とのこと。保護者の皆様、子どもたちの力作をぜひご覧ください！

　

　糸電話で話をする活動を通して，話した声がどのように聞く側の紙コップに伝わるかについて考えました。

　大放課、給食委員が先生方へ給食に関するインタビューをしていました。
　
　昨日開催された委員会で、楽しめる企画のアイデアを出し合い、早速実行しているようでした。

　「好きな献立は」「小学生の頃、苦手だった給食は」などの質問に先生方も思わずニッコリ。
　
　インタビュー内容は、後日、放送や掲示で知ることができるそうです。どうぞ、お楽しみに。

　朝会が行われました。窓を開け放っているせいか「おはようございます」と、各教室から元気なあいさつが放送室まで届きます。

　はじめに、来年のＪＡのカレンダーに本校児童の作品が掲載され、お披露目されました。素晴らしい作品ですので、機会がありましたら皆さんもご覧ください。

　人権の講話では金子みすゞさんの詩「わたしと小鳥と鈴と」が朗読されました。「子どもたちそれぞれの個性や持ち味が、いきいきと英比小で輝かせられるように」との願いが込められています。

　最後にほのぼの賞の表彰です。学年、学級のお手本としてこれからもがんばってください。