黒板に貼られた４枚の絵。１枚１枚を見ていくとそれぞれに特徴があります。どれくらいの値段か予想をした後、値段が示されました。
　実はこの値段の大きな桁（億）を知る学習だったのです。「一、十、百、千、万…」と言って数字を読み上げていきました。「億を聞いたことはあったけれど、数字にするとなるほど…」とつぶやきが聞こえてきました。また一つ、学びましたね。