「土地の特色を生かした地いき」単元のまとめとして，旅行代理店ＡＥＢ社員になりきり，愛知の離島「日間賀島・篠島・佐久島」どの島に行きたいか。プレゼンテーションを行いました。発表後，ネームマグネットを使って，どの島に行きたいか投票したところ，佐久島に行きたいと思った人が一番多くなりました。

　地域の方を講師にお招きして、そろばん教室が開催されました。
　はじめに、昨年度学習した内容を復習して、小数の表し方や加法、減法について確認しました。左の桁から右の桁へ順に珠を動かして計算をしていきます。「あ、１０を超えたから左に１を加えて…」とつぶやきながら集中して計算をしていました。
　やり方を覚え、できた分かったがますます増えていきました。

　学びーずのそろばん講座で講師をされている伊藤さんをゲストティーチャーにお迎えして，４年そろばん教室を開きました。定位点を確認して，大きな数や小数点以下の数の計算をしました。５の合成・分解，10の合成・分解を上手に使いこなすと，繰り上がりや繰り下がりが楽になります。最後の読み上げ算では，必死に珠をはじきました。

　一年間のペア活動のまとめとして，ペアありがとうの会を開きました。実行委員で考えた「バナナおに」と「だるまさんの宝さがしゲーム」をしました。ペアで手をつないで，逃げたり，探したり，玉を投げたりしました。笑顔いっぱい，楽しく過ごせました。

　鑑賞会を行いました。蓋の開き方や間仕切りなど，入れるものに合わせた工夫が見られました。早速，おうちに持って帰りました。実際に，収納してみるとどんな印象になるでしょうか。

　それぞれの教室で，二分の一成人式を行いました。一人一人，「10年間の歩み・10歳の決意表明」を発表した後，全員で「四つ葉のクローバー」を合唱しました。
　前日の帰りの会では，「参列するすべての人が，あなたの夢の伴走者になります」と伝えました。この日の決意表明が少しでも，これからの生き方の指針となればと思います。

　アイデア満載の箱を作っていました。大胆に切り離したり、飾ったり、形を工夫したりと一生懸命。出来上がりが楽しみです！

　前時に果物やトッピングを集めて，描いた「パフェ」を紹介する活動を行いました。なかなかなじみのないベリー系の果物も「おばあちゃんが畑で育てている」と，紹介し合うことができました。

　走り高跳びの学習が始まりました。ミニコーンとコーンバーを使って，低いバーをまたぎこす場をつくり，ターンターン・タ・タ・ターンと５歩のリズムで跳ぶ感覚を身につける練習をしました。
　振り上げ脚に意識して，夢の１ｍジャンパーを目指します。

　果物と野菜の絵カードを使って神経衰弱をしながら，それぞれの単語に親しみました。

　子どもたちは、先生から示されたセンテンスカードをテンポよく読み上げていました。センテンスカードは文全体が要約されているもので、内容の解釈や自身の考えをもちやすくなります。子どもたちも堂々と自信をもって答えていました。

　「冬と生き物」の学習が始まりました。１年を通して観察してきた「桜」「ヘチマ」「生き物」はどんな姿になっているか予想してから校庭に出かけました。
　観察が終わった後，来年の４年生に贈るヘチマの種とりをしました。

４年生、「２学期を表す漢字一文字は？」をグループで話し合い考えました。他の学級では先生から、柔らかな声掛けを一人一人受け取っていました。

今日は、音楽の発表会。「もみじ」を歌唱し、「ハロー サミング」「もののけ姫」をリコーダーで演奏しました。和太鼓では、秩父屋台囃子を学級全員で演奏しました。「ソーレ！」の掛け声で締め太鼓と長胴太鼓を合わせていきました。響きがとても素晴らしかったです。

　リコーダー・歌・太鼓の発表会をしました。

　知多中部広域事務組合消防本部　予防課から２名の消防士さんをお迎えし，防火防災教室を開きました。火災や地震，津波が起きた場合の対処法，着衣着火が起きた時「ストップ・ドロップ・ロール」など体験を交えて教えていただきました。

　金属の温まり方の実験をした後，サーモインクを薄めた水溶液を入れた試験管を用いて，水はどこから温まるか，実験を行いました。ガスコンロやスタンドの扱いにも少しずつ慣れ，試験管の中腹部を上手に加熱できました。

箏、尺八、十七絃の音色を楽しみました。私たちが知っている曲をちりばめた演奏でした。息づかい、響きの美しさを味わうことができました。
演奏してくださった奏者の皆さん、すてきな演奏をありがとうございました。

　メッセージカードを持ち帰る前に，鑑賞会を行いました。

学校のあちらこちらでမင်္ဂလာပါ（ミンガラーバー　こんにちは）と声がとび交い笑顔があふれました。今日はミャンマーから２名の子どもたちを迎え、各学年でレクリエーションや日本の文化の紹介をして楽しみました。第１弾は、４年生、和太鼓とハンドクラップのコラボレーションの様子です。ご覧ください。