○上２枚　セリフを覚えて、伝えたい内容をはっきり、ゆっくり話すことができました。堂々と話せることがすばらしいですね。

○下１枚　先生とセリフの確認をしていました。台本を手にやる気に満ちていました。

　新１年生との交流会が２月に開催されます。「みんなで楽しむために」をテーマに、呼びかけや司会の進行、全体の動きを確認していました。先生から「さらによくするためには？」と問いかけられると、それぞれの思いを伝え合っていました。やる気いっぱい、目を輝かせていました。

　紙コップに麻ひもを、ひもの先にはどんぐりを取り付けた「どんぐり けん玉」をつくりました。子どもたちに聞くと「新１年生の子とこれで遊ぶんだよ」「きれいな模様や絵をかいたよ」といろいろ教えてくれました。
　入学説明会の時間に子どもたち同士交流を深める予定です。気分は２年生。新１年生をよろしくお願いします。

　単元「かみざら コロコロ」の制作の様子です。アイデアスケッチを見ながらマーカーや色鉛筆、折り紙を貼り付けていました。「わたし、こんな感じにするの」や「ヒミツのしかけをこれからつけるの」と教えてくれた子がいました。工夫がいっぱい盛り込まれた作品、楽しみにしてます。