学年ごとに修了証が校長先生から手渡されました。学年主任の先生の号令に合わせ、「気を付け、礼」が、きびきびできていました。各学年落ち着いて式に臨むことができていました。
　校長先生からは、この１年の成長について、そして１年間を振り返ってお話がありました。「た・つ・お」とは、「ミャンマー語のあいさつは」や「トイレのスリッパを揃えるのは何のため」等がクイズで出題されました。えいびっ子たからこそ、そのことが何かをきちんと言えました。
　いよいよ進級です。春休み、事故やケガ、病気に気を付けて、元気に４月を迎えましょう。

　穏やかな春風が門出をお祝いします。

　証書を手に、退場しました。

　卒業生で歌い、会場全体で校歌を歌いました。

　卒業生一人一人から「伝えたいこと」を述べました。お家の方へ、友達へ、先生へ、将来に向けて等、感謝や希望をしっかり伝えました。

　５年生が全力で卒業生にエールを送りました。「私たちの思い、届け！」と言わんばかりの声量と熱量でした。

　校長先生式辞。「君たちはどう生きるか」をテーマにした最後の授業。自分の生き方（運命）をどうコントロールするか。
　・やってもらう、与えてもらうに慣れないこと。自分でやってみることが大切。
　・人と関わること、その力を磨くこと。自分で考えないと、人のせい、社会のせいにしてしまう。
　・夢を叶えた人に話を聞くこと。失敗や困難を乗り越えてこそ夢をつかむことができる。　　

　合言葉は、何でしたか？世界に羽ばたく前に思い出し、校長先生に相談しに行きましょう。　

　やわらかな日差しに包まれ、卒業式が行われました。
　最後の最後まで、もてる力を発揮しました。
　はじめに、入場、証書授与の様子です。

　返事、言葉、歌、所作　一つ一つに思いを込めて…。

　図書ボランティア「すずらん」さんが、もうすぐ卒業を迎える６年生に向けて読み聞かせをしてくださいました。照明を落とした体育館で、スライドを流しながらの読み聞かせです。どの子も真剣に目と耳と心で聞いている様子で、終わった後には「泣きそうになった」と話す子もいました。すずらんさんたちの心のこもった声が、卒業生の心にしっかりと届いた２０分間になりました。本当にありがとうございました。

　続きです。
　上から　５年生の出し物
　　　　　６年生 ＶＳ　先生チームの長縄対決
　　　　　花のアーチをくぐって退場

　すてきな会となりました。

　続きです。
　上から　６年生　歌のプレゼント
　　　　　３年生の出し物
　　　　　４年生の出し物

　６年生のお兄さんお姉さんに「ありがとう」のメッセージを送りました。５年生のリードやサポートで、各学年がすてきな出し物を披露しました。力いっぱいのパフォーマンスが６年生の心を揺り動かしました。６年生が温かな眼差しと笑顔が下級生への励ましとなりました。
　会の様子をご覧ください。

　上から　１年生と６年生が手をつないで入場
　　　　　１年生出し物　
　　　　　２年生出し物

　尾張書写作品コンクールの表彰が行われました。練習の成果が発揮できましたね。おめでとうございます。

　「あいさつ、はきもの揃え、勉強、掃除…、冬休みにできたかな」と、休み中のことを振り返りました。また、「夢をもってがんばっている人、実現させようと努力をする人になろう」と３学期の自分づくりについて校長先生からお話がありました。
　そのお手本となる大リーガー大谷選手からグローブが届き、式で披露されました。箱からグローブが取り出されると子どもたちの歓声が体育館に響き渡りました。「野球しようぜ！」とどこからか聞こえてきそうです。使い方は子どもたちから募集します。いいアイデア待っています。
　最後に、能登半島地震のこと、私たちができることを考えました。学校に集えることのありがたさに感謝をし、式を終えました。

１年生、担任の先生から通知表を受け取りました。先生のお話もしっかり聞くことができました。

　生活指導担当の先生から「お世話にならない、注意したい車」についてお話がありました。赤、白、黒、？の３つの色と１つのマークが車に関するヒントです。
消防車、救急車、パトカー、不審な車です。火災、事故やケガ、犯罪に巻き込まれない生活、体調管理に注意して冬休みを過ごしていきたいですね。

　令和６年 １月９日 始業式に元気に顔を合わせることを全校で誓いました。

　２年生、４年生代表児童が、「２学期がんばったこと」を話してくれました。学習や行事、自分の目標に向かって努力したこと、努力することの大切さや３学期への決意を述べてくれました。
　はっきりとしっかりとした話し方は大変すばらしかったです。

全校で２学期を振り返りました。
　・トイレのスリッパを揃える
　・あいさつをする
　・勉強をする
　・掃除をする
人に言われなくても自分からがんばっていくことに取り組むことを目標に２学期を過ごせたかを「拍手」で表しました。５点満点で、「まだまだだ」は１本指、自らしっかりできたは５本指の拍手です。
　主体的にがんばれた子、これからがんばる子も大きな拍手ができるといいですね。

６年生、チームワークがすばらしいです。