トップバッターの子が緊張しつつもしっかりとスピーチすることができました。「九九をがんばったこと」「1年生のころから取り組んでいたこと」等、聞き手にもよく伝わってきました。立派です。
　聞き手も、頷きや拍手と発表者を見つめて温かく聞き入っていました。こちらも立派です。

　黒板には、上から読んでも、下から読んでも同じ言葉になる文が穴あけで書かれています。子どもたちは「あ、わかったよ！」や「違うバージョンもできたよ！」といろいろ作り上げていました。お気に入りの文ができたかな。

　ドリブルやパスの練習をリレー形式で練習しました。やわらかなボールタッチができるようになってきました。パスのコントロールもよくなりました。ミニゲームが楽しみですね。

　台紙に思い思いの色紙を貼っていき、水で湿らせた刷り紙に写していきました。手際よく、丁寧に、慎重に仕上げていきました。とてもきれいな作品となりました。

　先生から「楽しみましょう」とレクリエーションの提案がありました。フルーツバスケットと聞くと「やったー！」と歓声があがりました。
　この会を取り回す子どもたちが張り切って全体に指示を出していきます。「自分たちでやるんだ」という自覚が育ってきています。学級の一体感も生まれてきています。頼もしいですね。