詩や物語から感じたことを表現していきます。四つ切画用紙に色を重ねていく子、スパッタリングやマーブリングで幻想的な表現をする子がいました。工夫は無限ですね。柔らかな色合いがとてもきれいでした。

運動会の応援用うちわを作りました。持参したうちわに画用紙を貼り合わせていきます。「このうちわはね、うなぎ屋さんでもらったの」「ぼくのは、鮎づりなんだよ」と教えてくれました。

　呼吸を整えて筆を動かしていました。はね や はらいを繰り返し練習をしている子、穂先の通りを確認する子それぞれが自身の課題克服にむけて頑張っていました。

　リーダーが名前を読み上げて、子どもたちで協力し合い整列していきます。確認をした後は、速やかに腰を下ろすことができました。さすが５年生。