１年生は書写で水書ペンを使って字を書く練習をしていました。鉛筆とは違う感覚でしたが、字を丁寧に書こうとがんばってなぞっていました。２年生はサッカーでした。普通、手を使わないのがルールですが、このサッカーは足でボールを蹴るのではなく、手でボールを押して進めて、足でボールを蹴ってはいけないルールでやっていました。

５年生は家庭科でエプロンの製作をしていました。グループ内で教えあって、取り組んでいました。できあがりが楽しみです。６年生はアイスホッケーのようなゲームをしていました。スティックは新聞紙を筒状にしたもの、パックはバレーボールを使っていました。ユニークな発想のスポーツで子どもたちは、楽しそうにやっていました。

１年生は１，２組一緒にプレイルームで行いました。自分が追い出したい鬼を発表し、前のボードに貼ってある鬼に向かって豆を投げました。そして、実物の鬼が現れると、子どもたちは大興奮。北棟の教室まで聞こえるぐらい大きな声を上げ、逃げ回ったり、豆を投げたりしました。

２年生は、それぞれの教室で行いました。はじめに、黒板に書いてある鬼にめがけて豆を投げました。その後、青鬼と赤鬼が１組と２組に交互に現れました。子どもたちは興奮しながら豆を投げていました。

３年生は体育でセストボールとサッカーをやっていました。セストボールはグループごとにシュート練習、サッカーは２人１組でカラーコーンの間にボールを通す練習をしていました。６年生は図工の版画で「６年間の思い出」をテーマに作品を作っていました。完成が楽しみです。

５年生は図工のアニメーションづくりで箱の色塗りをしていました。デザインを工夫して細かく色を塗っている児童がいました。６年生は体育でバスケットボールでシュート練習をしていました。写真を撮っていたら「黒い枠のところにボールを当てると入りやすいよ」とある児童が教えてくれました。

２年生は音楽で鑑賞をしていました。曲に出てくる音（鈴の音やそりの音など）に注意して聴いていました。４年生は外国語でした。挙手をして当たった児童が前に出て、絵に描いてあることを英語で話していました。けっこう流暢な発音でした。

１年生は体育で跳び箱をやっていました。跳び終わった子が、次に跳ぶ子に「跳んでいいよ」という合図をきちんと送っていました。４年生は６年生を送る会で使う物を作っていました。グループごとに楽しく取り組んでいました。５年生は体育でバスケットボールをしていました。先生自らディフェンスの動きの見本を見せていました。

子どもたちは本をじっと見ています。朝から子どもたちは、本の世界にひきこまれました。

丸一酒蔵の新美尚史氏とSDGs Designの曽根香奈子氏を講師にお招きしてキャリア教育講演会を行いました。「働く」とは、どういうことかや自分の夢や将来就きたい職業等について、お話をいただきました。後半は椅子を自由に動かして、より話しやすい雰囲気をつくり、講師に質問をしました。

３年生は体育でサッカーをしました。カラーコーンとバーで作った間にボールを蹴る練習をしていました。４年生は理科で、水を凍らせる実験のグループごとの結果をもとに、水が凍る温度について確認していました。

２年生はドッジボール、４年生はセストボール、５年生はタグラグビーをやっていました。児童がボールを追いかけたり、投げたりする姿を見て、元気をもらいました。

１年生は図工で「にょきにょき とびだせ」を行っていました。長細いビニール袋に空気を入れて伸びることを活かした作品を作っていました。３年生は国語で電子黒板とタブレット端末を使って、問題を解いていました。制限時間内に早く正確に答えるゲーム感のあるものでした。６年生は算数で「６年生のまとめ」の問題を解いていました。分からないところは友だちに聞いたり、先生に聞いたりしていました。

１時間目、１年生が掃除をしていました。公開授業の前に校舎内をきれいにしようとする、いい光景を見たので写真に撮りました。また、大谷選手から贈られたグローブを子どもたちだけでなく保護者のみなさんにも見てもらったり、触ったりしていただこうということで昇降口に展示しました。グローブをはめて、記念写真を撮っている保護者もいました。

自分の課題にしっかり取り組んでいました。

４年生は命の授業、５年生は社会、６年生は算数の様子です。

４年生は理科、５年生は家庭科、６年生は算数の様子です。

１年生は音楽、２年生は算数、３年生も算数の様子です。

１年生は体育、２年生は算数、３年生は理科の様子です。

特別支援学級の児童もがんばって跳びました。