１年１組は英語のアルファベットの読み方を練習していました。１年２組は国語の「ものの名前」でお店屋さんを開くことにより、ものの名前の学習をしています。その練習の様子です。５時間目に不審者対応訓練をしました。職員が不審者役をやって、校舎内に侵入したという流れで行いました。不審者確保後、全校児童が体育館に集まり、人数確認をした後、半田警察署の方からのお話を聞きました。

でんきの科学館と日本スチールを見学しました。実物を見たり、専門の方からの話を聞いたりしたことは大きな経験になります。

４年生がストップ温暖化教室の授業を受けました。講師の方から温暖化の原因や被害等について学びました。１，６年生は大放課にペア活動をしました。縄跳びをしたり、１年生に優しいドッジボールを一緒にしました。

大放課と昼放課に「手作りマルシェ」を開催しました。手作りのコースターや鍋敷き、畑でとれた大根等の野菜を販売しました。職員が詰めかけ、盛況でした。

３時間目からは、４年生が交通安全教室を行いました。
４年生も、ヘルメットのあごひもの確認から始めましたが、あごひもが緩んでいる子どもが多くいました。あごひもがしっかりお子様に合っているのかご家庭でも確認していただけますと助かります。
４年生は、運動場に横断歩道に見立てた線を引き、横断歩道前でも止まり方、左右後方の確認の仕方、横断歩道の渡り方を学習しました。
普段、自転車で移動をすることが多くなっていると思います。今日、学習したことを生かして、安全に自転車の運転を心がけてもらいたいです。
午前中いっぱい、指導員や防災交通課の皆様、南部小学校の児童のためにありがとうございました。

町の交通指導員の皆さんと町役場の防災交通課の方々に来ていただき、交通安全教室を行いました。３年生は、自転車を使った学習内容になります。
まず、ヘルメットのあごひもの確認をしました。ヘルメットをしていてもあごひもが緩んでいると、転んだときにヘルメットが外れてしまうかもしれないことから、「緩んでいるときは、おうちの人にしっかり締めてもらいましょう」と話をいただきました。
そして、グループに分かれて、自転車に乗るときの安全確認や右足からこぎ始めるなどの説明をしてもらい、直線コースの線上を真っすぐ練習をしました。止まる際には、両手でしっかりブレーキを握るように丁寧な指導をしていただきました。

５年１組の図工「糸のこパズル」で糸のこで切ったピースを色塗りする段階でした。４年２組は体育で「台上前転」の練習をしていました。今週からなわとび週間が始まり、昼放課に短縄をやっている児童もいれば、写真のように八の字とびを楽しんでいる児童もいました。

リトルワールドといえば、民族衣装が試着できます。いい思い出になったと思います。

リトルワールドに行きました。まず、学級の集合写真を撮りました。

ゴール型の授業で、タグラグビーをしました。
ラグビーのタックルの代わりに、腰ベルトにつけたタグを取ることでボールを持つプレーヤーを止めることができるスポーツです。タグを取るときには、大声で『タグ！』と叫び、止まったプレーヤーに取ったタグを返してプレーが再開されます。
タグを取られないように不安な表情を見せる子どもは、少しで、ほとんどの子どもたちは、守りを突破しようと、全力で、走り抜けていました。
勝ち負けがあるため、うまくいかないとイライラしてしてしまうこともありますが、ゲーム終了後には『ノーサイド』の精神で、対戦した仲間に『ありがとうございました』とあいさつをしていました。

秋晴れの好天の中、光の学習で、鏡や虫メガネを使った実験をしました。太陽の光を、鏡で反射させたり、虫メガネで集めたりして、光の特徴を実験で確かめました。光が集まると明るくまぶしくなったり、温かくなったりすることを実験から学習することができました。

自転車の正しい乗り方を交通指導員さんに教えていただきました。その後、実際に自転車に乗り、校内と校外のコースを走行しました。安全の為に町役場の方、５，６年生の保護者等、多くの方々に立哨のご協力をいただきました。ありがとうございました。

２年生は体育で縄跳びをしました。来週から全校で縄跳び運動が始まります。昨年度の自分の記録を超えることができるように頑張ってほしいです。５年１組は他の先生が参観する公開授業でした。算数の「単位量あたりの大きさ」を行い、途中、グループになってお互いの考え方を発表し合いました。

読書感想文・読書感想画コンクールと防火作品コンクールの表彰を行いました。読書感想文・読書感想画コンクールは表彰人数が多いため、呼名をされた児童がその場に立ち、代表が賞状を受け取りました。

第２回学校保健委員会を行いました。まず、保健委員が、校内で起きたケガについてのクイズを出しました。起きた場所や起きた時期、件数などの問題を投げかけ、みんなで、校内で起こるケガについて振り返りました。そして、『じょうぶな骨をつくろう』をテーマに、株式会社明治の福谷さんから、骨をつくるために大切なことについてお話をいただきました。骨の模型を示して、大人の骨と子どもの骨を比べ、骨を大きくするためには、『食べること（カルシウムとタンパク質）』『外で運動すること』『よく眠ること』の大切を説明してもらいました。
子どもたちにとって、一日に必要なカルシウムは、６５０〜７５０ミリグラムだそうです。
いつも給食で飲む牛乳には、２２７ミリグラムのカルシウムが含まれているそうです。
一日に必要なカルシウムが摂取できるようご家庭でも話題にしていただけましたら幸いです。

「友だちとなかよく過ごす」することをねらいとして、「およげないりすさん」の教材で学習しました。
仲間はずれにされた「りすさん」の気持ちや、仲間はずれをした「あひるさん」や「かめさん」、「白鳥さん」の気持ちや行動をとおして、友だちと仲よく過ごすためにどんなことが大切なのかを考えました。
自分で考えたことを、隣の友だちと意見交流して、考えを広げていました。
物語の中で、「仲間はずれにしたことを謝り、その後は楽しく遊ぶことができた」ということを受けて、「いやなことがあっても仲直りをすることで楽しく遊べる」という考えを実体験を交えて発表する子どももいました。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカをしました。鍵盤ハーモニカでは、息づかいと指づかいを学習しています。息をしっかり吐いて、鍵盤を押すと大きな音が鳴ります。この息の使い方や指の使い方は、３年生からのリコーダーの学習につながっていくものです。
先生が伝える拍の流れやリズムに合わせて練習していました。ただ、演奏するだけではなく、友達の演奏に耳を傾け、きれいな音色を味わっていました。

異校種交流として、阿久比中学校の社会科の先生が６年生で授業を行いました。初めにいろいろな国に関するクイズを四択や〇×で答える問題が出されました。そのあと、トランプを使って「バーンガ」ゲームをやりました。このゲームを通して、多様性について知ろうというのがねらいでした。

６時間目は４年１組が昔の遊びを一緒に体験しました。ヨーヨーや羽根つき、けん玉やダルマ落とし等、７つの遊びを体験しました。今日はミャンマーの子どもたちにとって、中身の濃い１日になったと思いますが、それと同時に南部小の子どもたちにとってもいい経験になったと思います。

５時間目は５年生によるキャンプファイヤー体験でマイムマイム、ジェンカ、光の舞等を行いました。キャンプファイヤーの雰囲気は伝わったと思います。