２年生は外国語でＡＬＴがアルファベットを楽しく覚えられる授業を行っていました。子どもたちは大きな声でアルファベットを言っていました。３年生は算数で三角形のテストを行っていました。早く終わった児童は静かに読書をして待っていました。特別支援学級は卒業式の掲示物を作っていました。掲示物一つ一つを丁寧に切り取っていました。

授業後に、学級委員やなかよし学級委員、児童会役員、委員会委員長が参加する代表委員会が行われました。今日は、図書委員会の「よい本を読もう週間」、生活委員会の「手洗いキャンペーン」、美化委員会の「ピカピカチェック」、放送委員会の「南部小の歴史クイズ」、体育委員会の「大谷選手のグローブの取り扱いについて」の提案がありました。どの活動も各委員会が学校をよりよくしたり、学校での生活をより楽しくしたりするためのものでした。
特に、体育委員会の大谷選手のグローブの取り扱いについては、委員で検討し、「より多くの人にグローブを活用してもらうために、体育の授業でベースボール型の授業をしてもらいたい」という先生たちへの要望の提案でした。現在、南部小には、ベースボール型の授業をするための道具がそろっていないため、そろえられるよう検討を進めていきたいと感じました。自分たちでどう活用したらいいのか真剣に議論している姿が頼もしかったです。

長縄八の字跳び、大放課最後の全校練習がありました。あさっての大会に向けて気合が入っています。学校公開日の本番での、子どもたちのがんばりが楽しみです。

１年生は体育でゲットボールの進化版を行っていました。コートの両端から投げるのを、四角形の四方向から投げられるようになったものです。楽しく取り組んでいました。２年生は国語でグループ学習を行っていました。個人の考えをグループ内で確認して学習を進めていました。

阿久比中学校の入学説明会がありました。
南部小から全員で歩いて来ました。会場で、お家の方と合流して、静かに開始まで待つことができていました。開会前には、部活動の紹介ＶＴＲが流されていて、どんな部活があるのか見ることができました。
説明会が始まるとお家の方と一緒に説明内容に耳を傾けていました。
説明会の後には、希望者による授業参観があり、授業の様子も知ることができました。

５年生は時間を計って、跳ぶ回数を多くする練習をしていました。６年生は担任の先生が回し手となって、子どもたちは素早く跳んでいました。

５年生は図工でアニメーションづくりをしていました。タブレット端末を使ってアニメーションで動かすものを探し、作っていました。６年生は総合的な学習の時間でオリジナルトートバッグを作っていました。友だちに描いてもらったり、自分のデザインを入れたりしていました。

１組は国語で漢字の学習をしていました。空書きで書き順を確認していました。２組は１２月に開催した子どもサミットのスライドを観ていました。言葉が難しいところは担任の先生が説明しました。

「どんな食べ方がいいのかな」という題で、栄養のバランスの良い食べ方について、考えました。自分の普段の食事を振り返り、栄養バランスの良い理想の献立を考えました。

人権擁護委員のみなさんによる人権ワークショップを行いました。児童がグループになって「いじめとは」「いじめをなくすために、どうすればいいか」をテーマ話し合いました。最後に各グループから話し合った結果を発表しました。

大放課に全学級が長縄八の字跳びの練習を行いました。学級によって、先生や掛け声をかけたり、子どもたちが掛け声をかけたり、様々な様子が見られました。

２年生は学年全員の体育でした。６年生を送る会で披露するダンスの練習をしていました。ほとんどの児童が動きを覚えていて、曲に合わせて踊っていました。４年生は算数で１より大きい分数について学習していました。仮分数と帯分数の２種類の表し方を確認しました。

３学期初めてのクラブ活動がありました。今回、紹介するのは「手芸」「ダンス」「バドミントン」です。手芸は完成した作品を前に掲示していました。ダンスは動画を観ながら動きを覚えていました。バドミントンは２人組で練習したり、試合をしたりしていました。

１年生は外国語活動で、ＡＬＴから「What sports do you like ?」と聞かれて、積極的にスポーツの名前を答えていました。３年生は図工で紙版画にインクをつけて製版しました。６年生は音楽室と体育館廊下に分かれて、リコーダーの練習をしていました。

体育の授業でゲットボールをしていました。コートの中にいる児童が、コートの端にいる児童が投げたボールを捕る。という競技です。ドッジボールのようにボールをよけるのではなく、捕りに行くのが楽しさの一つです。

音楽の授業で、鍵盤ハーモニカのテストを音楽準備室でしていました。音楽室で待っている児童は練習等をしていました。

２年生から６年生がＣＲＴという学力テストを２時間目に国語、３時間目に算数を受けました。今の学年の２学期まで学習したところがどれくらい理解できているかを確認するテストです。どの学年も集中して取り組んでいました。

来週の縄跳び大会まで残り１０日、練習にも熱が入っていました。感心したのは、誰かが失敗しても、まわりが前向きな言葉をかけて続けていたことです。体調に気をつけて、当日を迎えてほしいです。

１年生は体育で１，２組一緒に短縄運動をやっていました。上達するために頑張って跳んでいました。２年は算数で自分の考えをノートに書いたり、タブレット端末に入力したりしていました。５年生は音楽でリコーダーを吹いていました。高学年はさすがに上手だなと感じました。

４年生は算数で、表のまとめ方を学習していました。児童が電子黒板に答えを書いているところです。５年生は理科で体のつくりについて、タブレットで調べてまとめていました。６年生は体育で長縄を跳んでいました。跳ぶ速さは速かったです。