本日【2/27】２時間目の４年生の国語の授業です。子どもたちは、科学読み物「ウナギのなぞを追って」を使って筆者の説明の工夫について学習しています。この読み物は、予想を立てて調査をするという繰り返しによって、ウナギの産卵場所をつきとめるまでの調査の過程について書かれた科学読み物ですが、今日は筆者の立てた「予想」とその「結果」の関係を考えながら読み取りをしていました。