教室に行くと何やら奇妙な形をしたものがモニターに映し出されていました。真ん中の数字になるように周りの数字を足したり引いたりかけたり、割ったりして計算を暗算するそうです。私は、すぐに疲れて考えるのをやめてしまいました。子どもたちのやわらかな思考回路に脱帽です。