算数のテスト中です。

難しい・・・。
「代表値」「平均値」「最頻値」「中央値」
私たちが子どもの頃の算数では習わなかった内容です。

２年生は、合同で水かけ遊びをしました。元気いっぱいびしょびしょです。

音楽に合わせてラジオ体操をしています。ドッジボールもしましたよ。

本を読んでみたくなる見出しですね。

まだまだたくさん素敵な作品があります。

素敵でしょ。

本の帯を作っています。自分がいいなと思う本の帯を描いていました。みんなとても上手なので驚きました。市販の帯ではないんですよ。子どもたちが描いた本を紹介する帯です。

　先生と子どものやりとりがとても素敵でした。「夏のくらし」の学習で、夏を感じるものやことを考えています。丁寧にきれいな文字で書いている子どもに先生は、笑顔でほめています。姿勢がいい子どもにも笑顔でいいところを伝えていました。笑顔は伝わりますね。子どもも先生も笑顔でした。

「仕事のくふう見つけたよ」の学習です。２学期には、社会科でスーパーの見学にも行くそうです。みんなで、音読します。しっかり本を持って読みます。

「夏のくらし」の学習です。夏を感じるものやことについてノートに書いています。みんな真剣に書いています。

　「子ども新聞」に新しいお札についての記事が掲載されていました。
ライブラリアンは、記事をわかりやすくお話ししてくれていました。新聞のように活字が多いものにも興味関心をもって手に取ってもらえるようにと「子ども新聞」の記事を題材にしていました。子どもたちは真剣に話を聞いていました。また、雨の日が多い梅雨に合う本の展示もありました。

ボール運びもしました。みんな必死です。落とさず運べたかな(#^^#)

スマイルのお友達は、司会も頑張りました。

スマイルのお友達と２年生が一緒に楽しい時間を過ごしました。
あいさつジャンケンでは、負けたら、自分の名前をサインします。みんな笑顔で、ジャンケンポン！！私も、何回か負けてしまいました。

けのびバタ足をしっかり練習しています。テストもしました。

音読のテストをしています。先生は、教室の一番後ろで聞いています。

テストのお直しの説明の後は、やり直しをしています。頑張っていますよ。

テストを返す前に、どんな風に先生が書いているか、どのように直さないといけないかを
モニターに映して説明しています。丁寧にお直しのやり方を伝えています。

漢字のよくある間違いについてお話をしています。先生とクラスの子ども達の柔らかい雰囲気の中での学習の様子に、ちょっぴり笑えたので紹介します。
「聞く」の漢字でよくある間違いの部分、（突き出る）（突き出ない）についての会話です。

先生「ここは、つきでんよ。」「しっかり覚えといてや。頼むよ。」
　　「先生も直すの大変なんよ。」　　　
　　「一人、また一人同じ場所について間違いがあったとしてみ。」
　　「３人が同じ間違いをしてるとするやろ。間違ってるところをなおし
　　　てたら結構、時間がかかるねん。」
子どもたち「ほんまやな。」
先生「お願いだからここは、つきでないでね。」
子どもたち「つきでないって〜。」

先生の切実なお願いとにこやかに先生とやり取りしている子どもたちの雰囲気がとてもほほえましかったです。
同じことを伝えるにしても、柔らかく伝えることも時には大切ですね。