６年生が中学進学に向けて松原第二中学校を訪問し、体験授業を受けました。
緊張をしながらも、楽しんで授業の課題に取り組んでいました。

久しぶりのクラブです。
サッカーやバスケットボール、卓球などのスポーツから、音楽、百人一首、将棋、ボランティアなどのクラブがあります。それぞれのクラブで、熱心に練習したり、試合を楽しんだりしていました。

シェイクアウト訓練を実施しました。
教室にいる児童は机の下にもぐり、安全を確保しました。
教室外にいる児童は低い姿勢をになって、頭を守りました。
大きな地震が来たときには、地震がおさまるまで「低い姿勢をとる」「頭を守る」「動かない」ということを覚えておいてほしいです。

　今日の校庭開放の様子です。子どもたちは寒さに負けず、元気よく遊んでいます！

【地震発生について】
本日（12月3日）午前9時28分頃発生した地震による被害はありません。
校舎内外の確認作業を行いましたが、被害は認められませんでした。その後、通常通り授業を実施いたしましたのでご安心ください。

【集団下校訓練】
本日は、以前より予定していました「集団下校訓練」を6時間目に実施しました。昨年はコロナ禍の影響で実施を見合わせておりましたので、約2年ぶりの実施となりました。
1年生、2年生の子どもたちとっては初めての訓練となり、また、教職員にとっても2年ぶりの訓練となりました。昨日の火災避難訓練でも話しましたが、「練習（訓練）でできないことは本番でもできない」ということを我々教職員も肝に銘じ、日頃から訓練を積み重ねておくことが大切だと、改めて実感しました。

　日に日に寒さが厳しくなる今日この頃ですが、今日、学校では火災避難訓練を実施しました。学校でも12月から教室にストーブが入り、寒い日には使用することになります。冬場は空気も乾燥している上、暖房器具もよく使うので、火災には十分注意しなければなりません。そこで、今日は東館1階理科室から出火したとの想定で、2時間目に実施ました。
　避難する時は、「おさない・走らない・しゃべらない・もどらない」を基本に素早く行動し、運動場に避難することができました。

「かけ橋」12月号をＵＰしました。
　　　　　12月号【かけ橋】令和3年度

　12月1日の1年生と2年生の授業風景です。
　1年生では、タブレットを使って「学校生活アンケート」に答えたり、残った時間でタブレットを使った足し算の勉強をしていました。
　2年生では、いよいよ「かけ算」の勉強が始まったようで、今日は「１の段」の勉強をしていました。

学年をこえて、みんなで協力してゲームをしています。
上の写真は「新聞パズル」、下の写真は「紙コップタワー」です。
どのグループも、高学年のお兄さん・お姉さんが低学年の子どもたちをやさしくリードしたり、助けてあげたりしてくれていました。

11月25日（木）児童会主催行事の「なかよしまつり」がありました。
高学年が司会・運営をし、低学年のみんなをひっぱってくれます。
工作をしたり、みんなでゲームをしたりして楽しみました。

　昨日は部分月食でした。でも、約９８％が隠れる「ほぼ皆既日食」だったそうで、実に140年ぶりだったそうです。赤みがかったお月様が東の空にきれいに浮かんでいました。
　さて、今日は校庭開放の日でした。今も（11時15分現在）運動場や中庭、そして、体育館で子どもたちが楽しそうに遊んでいます。特に体育館では、長らく中止していた「卓球教室」（今日は低学年）が開かれていて、子どもたちはなれないラケットとピン球に苦戦しながらも、楽しそうに卓球を教えてもらっていました。

待ちに待ったお弁当です。青空の下で食べたお弁当はとてもおいしかったです。

１１月１９日（金）４年生は遠足で二上ふるさと公園へ行きました。先週は雨で延期でしたが、今日は過ごしやすいいい天気で楽しい遠足になりました。

アスレチックておもいっきり遊んで、おみやげのみかんも採りました。これから電車に乗って、河内天美へ帰ります。今のところ予定通りです。15時30分頃解散予定です。

お楽しみのお弁当タイム。みかんを食べたけど、お弁当ももりもり食べています！

みかんを採って、食べています。「この木のみかん、めっちゃおいしい‼️」とたくさん食べています。

上ノ太子みかん園に到着しました。

上ノ太子駅に着きました。みかん園までがんばって歩きます。

2年生の遠足。上ノ太子のみかん狩りに行きます。
河内天美駅に到着しました。これから電車に乗り、上ノ太子へ向かいます！

写真　上：1年生の「けいさんカード」の学習。空いている（　　　）の中に数字（式）をいれます。決まりを見つけて、正しく入れられるかな！

写真　中：４年生の外国語活動の時間。今日の学習は、Waht do you want?　さて、あなたは今、何がほしい？

写真　下：５年生の算数「かかる時間の求め方を考えよう」。黒板には、子どもたちの考えた３種類の方法が書かれています。