今日は、１年生が初めてのプール日でした。今日の児童朝会で、プール指導について「命に関わること。しっかり話を聞いてほしい。」と校長先生がお話されたところでした。
しっかり前に立つ先生の話を聞きながら、水慣れからスタートしました。

上：顔つけをしています。１秒、３秒、５秒までチャレンジしました。
中：大の字でプカーっと浮く練習です。
下：ペアで水中じゃんけんをして楽しみました！

最後は１年生のみんなの力で「流れるプール」を作ります。「洗濯機」とも呼ばれるものです。みんなでグルグル回っていると水流ができることに感動し、とても楽しんでいました♪
そしてプールからあがってシャワーを浴びて、初めてのプールは無事終了しました！

ひらがなをしっかり書けるようになった１年生たちも、文章問題をどう答えるかは、練習が必要です。国語で学習した内容を思い出しながら、先生といっしょに一問ずつ解いていきました。

「おばあさん」「おにいさん」「すうじ」・・・のばす音がある言葉について学習しました。「他にもどんな言葉があるかな？」という問いかけに一生懸命考える１年生たちでした♪

算数の学習です。引き算の導入の時間でした。初めての「―（ひく）」との出会いです。今までの「＋」とごちゃごちゃになりがちです。お家でも日々の宿題プリントを見返してあげてください。

校長先生に続いて、今日は教頭先生の仕事の話を聞きました。たくさん仕事についての質問を１年生たちはすることができました。最後に、１年生のがんばりを教頭先生にたくさん褒めてもらいました♪

１年生も植物の観察名人への１歩を踏み出しています！大事に育てているアサガオがより大きくなるように、間引きも今日はしていました。

吹き口をしっかりくわえて、息を吐くと音が出る鍵盤ハーモニカ。わかってはいるけれどリズムよく吹くことがなかなか難しいです。今日は、ドとレとミの３つの音で、リズムよく音を出す練習をくりかえしていました。

上：校長先生から学校でどんなことをしているのか聞き取りをしました。校長先生からは、仕事の内容だけでなく、日頃の１年生のがんばりをたくさんほめてもらいました♪
中：算数の時間に、足し算の表を見て気がついたことを交流しました。どちらのクラスも気づきが止まらず、伝えたい人がたくさんいました！
下：体育の時間は前転をしました。みんなのお手本になりそうな人に前に出てもらい、やってもらったあとは、大きな拍手が巻き起こりました！

ニコニコ顔で、ご飯をおかわりする子どもたち。毎日「今日も全部食べたよ！」と報告してくれます。よく食べてよく遊んでよく寝てくださいね♪

図工の時間にクレヨンを使ってたくさんのあじさいの花を咲かせました。１個１個の花をていねいに仕上げているので時間がたくさんかかりました。今日は、その花に葉っぱをそえるために、葉っぱを切り貼りしていました。大作が出来上がりそうです♪

「金魚が３匹と２匹。合わせて何匹か。」というお話（簡略化しています）を、「しき」に表すという時間でした。先生が「不思議なことをするよ？！」と言うと、子どもたちは興味津々。３と２の間に「＋」の記号を書くと「知ってる−！」と元気な子どもたちでした！その後、「３＋２＝５」の式を完成させました。初めて「式」と出会った日になりました！

音楽室で合同音楽をしました。「ぶんぶんぶん」の歌に合わせて「タン・タン・タン・ウン」と「３回拍手、１回休む」を繰り返しました。お家でもできているかどうか聞いてみてください♪

マットを川に見立てて、端から端まで足を移動させる「川とび」をしました。足をしっかり上げることは、今後、前転や、跳び箱運動にも必要な、大事な動きになってきます。
お家でもやってみてくださいね♪

今日はひらがなで「や」と「ゆ」を学習しました。どんどん書くのがむずかしくなってきていますが、教えたポイントをしっかりと意識して取り組んでいました。全員が集中して学習に取り組む姿勢が本当にすてきです♪

一人ひとり自分の植木鉢に植えて、水やりもがんばっていました。「はやく芽が出てほしい」と楽しみにしている子もたくさんいて、１年生みんなと同じように少しずつ成長していってほしいです！

歯並びや、歯ぐきの健康、虫歯がないかどうかなど、歯科医さんに来てもらって診てもらいました。さすが１年生、静かに待てていました！（ドキドキしながら・・・）

おとなりどおしで、カレーとハンバーグのどっちが好きか、どうして好きかのお話をして、「自分のことではなくて、聞いてわかったことを教えてくれる？」と先生が行ったあと、バババっと手が挙がる１年生たち。よく聞けました♪花丸です♪

それともう一つ花丸のこと・・・どちらのクラスも今日の給食のお残しがほとんどありませんでした！ＳＤＧｓの話をしてから、がんばろう！と思えて本当に実行している１年生たちに大拍手です！！

クレヨンをうまく使って、アジサイの花、一つ一つを表現していきます。いろいろな色を使って、満足いく絵がかけたかな？

１年生が、６年生に折り鶴の折り方を教えてもらいました。千羽鶴にこめた、さだこさんの思いについて知った子どもたち。一羽一羽ていねいに折っていました。「むずかしい」という声もありましたが、それ以上に「できた！」「先生見て！」と楽しんでいる様子がたくさん見られました♪