音楽室で合同音楽をしました。「ぶんぶんぶん」の歌に合わせて「タン・タン・タン・ウン」と「３回拍手、１回休む」を繰り返しました。お家でもできているかどうか聞いてみてください♪

マットを川に見立てて、端から端まで足を移動させる「川とび」をしました。足をしっかり上げることは、今後、前転や、跳び箱運動にも必要な、大事な動きになってきます。
お家でもやってみてくださいね♪

今日はひらがなで「や」と「ゆ」を学習しました。どんどん書くのがむずかしくなってきていますが、教えたポイントをしっかりと意識して取り組んでいました。全員が集中して学習に取り組む姿勢が本当にすてきです♪

一人ひとり自分の植木鉢に植えて、水やりもがんばっていました。「はやく芽が出てほしい」と楽しみにしている子もたくさんいて、１年生みんなと同じように少しずつ成長していってほしいです！

歯並びや、歯ぐきの健康、虫歯がないかどうかなど、歯科医さんに来てもらって診てもらいました。さすが１年生、静かに待てていました！（ドキドキしながら・・・）

おとなりどおしで、カレーとハンバーグのどっちが好きか、どうして好きかのお話をして、「自分のことではなくて、聞いてわかったことを教えてくれる？」と先生が行ったあと、バババっと手が挙がる１年生たち。よく聞けました♪花丸です♪

それともう一つ花丸のこと・・・どちらのクラスも今日の給食のお残しがほとんどありませんでした！ＳＤＧｓの話をしてから、がんばろう！と思えて本当に実行している１年生たちに大拍手です！！

クレヨンをうまく使って、アジサイの花、一つ一つを表現していきます。いろいろな色を使って、満足いく絵がかけたかな？

１年生が、６年生に折り鶴の折り方を教えてもらいました。千羽鶴にこめた、さだこさんの思いについて知った子どもたち。一羽一羽ていねいに折っていました。「むずかしい」という声もありましたが、それ以上に「できた！」「先生見て！」と楽しんでいる様子がたくさん見られました♪

算数の時間に、「前から２列目の人は立ちましょう。」「後ろから４番目の人は立ちましょう。」といろいろ聞き方を変えながら、自分だと思ったときに子どもたちは、立ち上がっていました。列のみんながそろっていたらみんなで拍手でお祝いをしていました♪

上：SDGｓについてSDGｓ博士に授業をしてもらいました。２０３０年までに達成したい１７の目標について勉強し、自分達に今できることはないかについてそれぞれ一生懸命に考えることができました。「給食を残さず食べたい」「けんかをやめていきたい」「つかわないときは電気を消すようにしていきたい」などいろいろな意見がでました。有言実行、Let's　SDGｓ！！

下：遠足は雨のために残念ながら延期でしたが、おうちの人が作ってくれたお弁当の時間は、ニコニコしている人がたくさんいました♪

「おっちゃらっか、おっちゃらか、おっちゃらっか、ほいっ！！」
とても楽しそうな声が聞こえてきたので、教室をのぞくと、勝ってもニコニコ、負けてもニコニコ、遊ぶことが大好きな１年生を見られました♪

基本的な運動の練習を続けています。鉄棒は、こうもりと足抜きまわりの練習をしました。他にも登り棒やうんていの練習をしました。この時期から練習をがんばって続けていくと、下の２年生の記事のようになっていきます！

形が難しい平仮名の学習に入っています。今日は「あ」でした。いつものように「あ」のつく言葉集めをしてから、お手本を見ながらゆっくりゆっくり書いていました。

上：初めての耳鼻科検診。前の人の様子をのぞきながら「どんなことをされるんだろう？」とドキドキの表情ばかりでした。

下：ひもをつかって「ひ」の文字をつくりました。バランスを見ながら一人ひとり楽しくつくっていました。できた文字のまわりに、「ひまわり」や「ひこうき」といった「ひ」がつくものをいろいろ描いていました。国語と図工両方合わせた勉強に子どもたちもとても楽しそうでした！

ひらがなの学習が進んでいます。かんたんな作りからスタートしているので、どんどん形をうまく書くことが難しくなっています。今日は形の難しい「す」の学習でした。何度も満足いくまで書き直したり、一字入魂でゆっくり書いたりしながら花丸をもらった人は、満面の笑みを浮かべていました♪

上：休み時間はクラスの友だちと手つなぎ鬼で遊びました。走っている途中で手が離れてしまうこともまだまだたくさんある１年生たちです♪

中・下：ひらがなを粘土でつくりました。そのあと、好きなものをつくりました。つくったものを前のテレビに映してくれるので、みんな嬉しそうにしていました。ちなみに写真の粘土で作られた人は担任の先生だそうです♪

上：今日の給食後、学校案内をしてくれた２年生の人たちに、お礼をしに行きました。１年生よりも大きな模造紙をもって、「ありがとう」の気もちを伝えていました！

下：算数の時間は、「６」はいくつといくつからつくられているかを学習しました。「６は１といくつ？」と分解したり、「４と２でいくつ？」と合成したりして、「６」についてたくさん学びました。授業は、意欲まんまんの１年生たちです！

上：タイヤのところまで走り、Uターンして元の場所に走って戻っています。みんな一生懸命でした！

下：タイヤリレーのあとは、うんてい、登り棒、鉄棒をしました。どれも大事な運動遊びです。どれもポイントを教えながら時間を分けて行いました。鉄棒は「ふとんほし」をしていました。前回りにつながる大事な動きです。しっかりできるようになってほしいです！

数を学習するときに、数を分解して教えています。「５は、４と何？」には「１」と答えていきます。お家でも聞いてみてください。次のステップでは、「８は、５と何？」ですぐに答えが出るように特訓していきます！