２年生は、体育館で、「くもおに」というおにごっこをしました。みんな手と足をつけてカサカサと動き、いつもとちがう追いかけ方をしておもしろそうでした♪その後は、しっぽとりをして、キャーキャーとおおさわぎでした！

この時期は、どこのクラスもテストラッシュです。２年生も音楽の時間にピアニカのテストをするために、みんなそろって練習をしていました。他にも音楽室での合奏もひかえている２年生たち。あと３日間ですが、どの学年も走り続けています！

　２年生は図工の時間に、折り紙でクリスマスの飾りを作りました。「かんたん、むずかしい、げきむず」の３つのレベルがあって、「げきむず、できた−！」と喜んでいる人がいたり、かんたんコースのものに、色をぬって楽しんでいる人がいたり、思い思いの過ごし方をしていました！

２年生はタブレットで、プログラミング学習を進めていました。何度も失敗をして、正しい方法を試行錯誤していました。この学習は、「論理的な思考力」を育てるためにも大事らしいです！

　２年生は国語の時間に、テーマにそったお話作りをしています。ストーリーがどんどんできていく人は、原稿用紙に５枚目、６枚目…と鉛筆を走らせていました！

地域の方４名に来ていただき、２時間目に２年生、３時間目に１年生を対象に、お話会を開いてくれました。パネルシアターという大がかりなセットも用意してくれていて、子どもたちはお話の世界に吸い込まれていたように思います！

　いよいよ２年生が、１年生を招待して行う「おもちゃランド」が開幕しました！どのグループも工夫して、１年生が楽しめるように準備してきました。景品も１年生の人たちの笑顔を想像してたくさん作りました。
　１年生をリードし、サポートしてくれている２年生はとてもかっこよかったです！実行委員さんも前に出て、よくがんばりました！おつかれさまでした！

　

　２年生の教室に「ザクロ」が掲示されました。このザクロは、学校でとれたもので、子どもたちは、いろいろな色を使って表していきました！甘酸っぱい香りがしてきそうです♪

　昨日に続いて、２年生は、おもちゃランドの準備です。今日は、ちがうクラスの友だちを、１年生に見立てて練習をしていました。明日はクラスを交代して行います。

　２年生が１年生を招待するおもちゃランドの準備が進んでいます。すごろく、さかなつり、射的、ボーリングなどなど、どのように遊んでもらうか、どのようにルールなどを伝えるかなどを話し合っていました。

　２年生は生活の時間、１年生を招待して、自分たちのつくったおもちゃを使って交流をする、「おもちゃランド」の準備を進めています。来週の本番に向けて、２年生たちも楽しみながら作成しています！

　２年生は生活の時間に自分の作ったおもちゃの発表会をしました。どんなところを工夫したか、どんな遊び方かをみんなに伝えていきました。

　算数の時間に、９の段のひみつをいろいろと探していきました。十の位と、一の位に注目させると、「十の位と一の位をたしたら、９になる！」と気づいていました。他にもいろいろなひみつに気づけていた２年生でした。

２年生は、生活の時間に育てていたラディッシュの間引きをしました。間引きした葉っぱは、ふくろに入れて今日持ち帰っています。サラダにしてもいいですし、お味噌汁に入れてもいいと思います！

　２年生は生活科の時間に、タブレットを使って、学校の遊具の好きなところと、おすすめの遊び方についてまとめていました。今後、写真もつけて、プレゼンテーションを一人ひとりが作成します！そしてクラスで、できたスライドを使ってプレゼンテーションをするそうです。２年生、ファイト！

　２年生は合同体育でなわとびの練習をしました。かけ足とび、あやとび、こうさとびなど、むずかしいとび方の練習もしている２年生たちです！

今日の２０分休憩は、２年生と４年生の遊び交流としてけいどろをしました。感想を言い合う場面では、４年生から「２年生が早くてびっくりした。」「２年生が成長してると思った。」などの言葉が２年生におくられました。２年生が「ありがとう！」とみんなで言うと、「こちらこそありがとう！」と返事をしている４年生でした♪

２年生は、「そうだんにのってください」という教科書の学習で、「どんなふうに聞いてもらえたらうれしいか？」を聞いていました。「体を向けてくれたらうれしい」など、自分がされたら嬉しい態度を交流しました。人を大切にできる２年生になってほしいですね。

上：１組は道徳をしました。やさしく思いやりのある言葉を使って、おたがいが気持ちよく過ごせるように！
下：２組は体育をしました。とびばこの練習の成果を見てもらいました。最後は大なわとびをしました。くぐりぬけたり、うまくとんだりしていました。