国語の学習している単元（今でいうとモチモチの木）のふりかえりが教室内に掲示されています。子どもたちは、先生の「〇〇ってどうやった？」という過去の学習の問いかけにふっと掲示物を見て思い出す、というような学びスタイルに慣れているようでした♪