図工の時間にペンを持つ手に力が入っている４年生たち。細かい模様を根気よく重ねていっていて、ピカソもびっくりなアーティストがたくさんいたように思います。子どもたちの発想に脱帽です！

　４年生は１４日月曜日に遠足に行きます。遠足は、「校外学習」というぐらいなので、ぜひ学校の外で社会を学んできてほしいと思います。
　今日は、遠足に向けて４年生全体で「みんなが楽しむためには？」「まわりのことを考えるとは？」という話し合いをして、気持ちを一つにしていました！

　４年生は図工で、ビー玉が転がるしくみを作って組み立てたものを見合って遊んでいました。全員オリジナリティーあふれるおもしろい作品になっていました！
　このあと、これを使って他学年との交流も考えています！

　４年生の総合は、国際理解学習を進めています。クロムブックで世界の国々を調べ、クロムブックでまとめていきました。４年生もクロムブックを使いこなせています！

　「逃走中」が大流行！今日は4年生が、サッカーゴールを牢屋に見立てて、復活カードを探して、牢屋に持ってきたら復活できるなどの工夫をしながら「逃走中」をしていました。　
　ふりかえりの時間もきっちりとって、みんなのがんばりをほめ合っていました！

　○がいくつかあるか、いろいろな求め方で考える時間です。多い子はノートに７種類もの求め方を書いていました！子どもの発想はおもしろいです！

今日の英語はエリック先生が来てくれる日でした。
いつもパワフルでおもしろいエリック先生。今日もいろいろな言葉や文を、楽しく教えてくれていました。
"I have a pencil case."　など、文房具の言い方や、「〜をもっている。」という文について学習をしていました。

見ているだけで癒やされる作品の数々です・・・
子どもの発想はおもしろい！

4年生の国語科では「ごんぎつね」の学習が始まりました。１の場面を一人ずつ順番に読んでいきます。まだ学習の始まりなのに、はっきり大きい声で読めている子、点や丸を意識して読めている子が多い4年生です！

4年生では、道徳の時間に、地域をよりよくするために尽くしてきた人たちの思いを考えて、たくさん自分の意見を発表していました。人の思いを感じ、感謝の気持ちを表現できる高学年になってくれそうです！

先日５年生の跳び箱運動の写真をあげましたが、４年生も、踏み切り、着手、着地など、基本をしっかりとみんなで確認しながら跳び箱をしていました。跳び箱を運ぶときも安全に気をつけて声をかけ合って運んでいました。

4年生は運動会の練習を、旗を持って練習し始めています。
「バサッ、バサッ」と一斉に鳴る音と動きは見ていて気持ちがよいです！
4年生の一体感に期待していてください！

　4年生は旗体操の練習に励んでいます。みんなの旗の動きがぴったり合うとかっこいい体操です。今日も何度も何度も同じところを練習して、みんなの動きをそろえようとがんばっていました！本番が今からもう楽しみです！

理科の「月と星の動き」で学習したことを、各班でまとめてプレゼン大会をしました。どの班もタブレットを上手に活用して、すてきなスライドに仕上げていました。また、同じ班の中で助け合う姿がたくさん見られました。

きょうだい学級遊びのふりかえりで「今まで自分たちがしてもらってきたことを今度はする側でできてよかった」や「２年生と交流ができて楽しかった」「また2年生と遊びたい」などたくさんの感想があがりました。

4年生は２年生ときょうだい学級遊びをしました。１組は「フルーツバスケット」
２組は「しっぽとり」をしました。
今まで、お兄さんやお姉さんにしてもらっていたことを今回は自分たちが
下の学年の人にしました。２年生もとても楽しそうに遊んでいました。

大阪城に遠足に行きました。
前回は雨で延期になったため、待ちに待った遠足でした。
オリエンテーリングでは、班で協力してしっかり声をかけあって、楽しい遠足になりました。
西の丸公園の芝生では、「だるまさんの一日」と「コンセントおに」をして楽しみました。