今日の２０分休憩は班遊びの時間。班で考えた遊びをそれぞれの班で集まって遊びます。
大縄をしたり、円形でバレーボールをしたりして楽しんでいます！！

図工の時間に柿に集中する４年生。「枝のでこぼこや、葉っぱの葉脈もよく見て描こう」という先生の話をよく聞き、そのとおりがんばり、みんな写真のような出来ばえでした！

理科の時間に、学校内の「秋」を見つけに行きました。４年生もタブレットで写真を撮って、まとめていきました。

粘土をグルグル巻きつけて作成するランプの外枠が完成しました！ハロウィンをイメージしている人、キャラクターを表した人、自由な人、個性あふれる作品になりました！

早口言葉を何種類も練習中です。タイトルのような基本的なものから、難しいものまでたくさん練習しました！音読朝会で披露するそうです！

風船の周りにぐるぐると粘土をつけていました。太いところや細いところをうまく織り交ぜながら巻きつけていました。このあと、風船をわって、ランプにするそうです！お家のどこに置きましょうか♪

１組と２組で合同の班遊びを企画していくために、合同班で話し合いをしました。司会役が、みんなが納得できるように、みんなの意見を聞いてまとめることにチャレンジしました。難しいけど、どの人もがんばっていました！

音楽の時間、「エーデルワイス」「もののけ姫」など６曲のメドレーが、リコーダーで奏でられています。高い「ミ」も、もののけ姫の曲でチャレンジし、できるようになってきました♪

ただ書くのではなく、語彙力を高めるために、「言葉の宝箱」にある言葉を使って昨日の感想文を書いていました。「言葉の宝箱」には、４年生で覚えて使えるようになってほしい言葉がたくさん書かれています。何につけても、語彙力は大事ですからね☆

３．４年生は、全身の力と、仲間とのチームワークで棒引きに挑みました。
合間のダンスがコミカルでかわいらしかったですね♪

社会の時間に大阪府についての学習を進めています。
「大阪といえば？」の問いかけにいろいろなイメージ・言葉が出てきて大盛り上がりでした☆

秋と言えば・・・ノートに思いつく言葉をどんどん線でつないで表していきます。そして、ピンときた言葉を組み合わせて、５・７・５の俳句を作りました。一人紹介します。
「秋の空　団子と月を　食べたいな」・・・お腹が空いていたのでしょうか♪

３.４年生の団体競技「棒引き」は学年ごとに行います。
その入れ替わりタイムにみなさん、要注目です！その練習を３．４年生合同でしました。
真剣に棒を引っ張り合った後のニコニコ顔に乞う、ご期待！！

上：国語の時間に、「ごんがうたれたあと、この話はどうなったのか？」と教科書に書かれていない後の話をつくりました。今日はその一人ひとりがまとめたものを交流していました。想像力豊かなお話があちこちで聞こえてきました♪

下：バサッ、バサッと音がそろうと気持ちがいい旗をもっての練習が始まっています！

夕焼けのグラデーションと影で、自由に想像した風景を表しました。美術館にも飾れそうな作品ばかりです♪

場面はいよいよクライマックス。ごんを撃ってしまったときの兵十の思いをいろいろと想像して交流していました。「なんてことをしてしまったのだ」という兵十の後悔の気持ちがたくさん出ていました。

上：理科の時間に空気でっぽうが完成したので、体育館で飛ばしました♪

下：ダンスを列ごとに行い、いいところやアドバイスを、ペアに伝えていました。「すごくよかったよ！」「もっと大きく動いたら？」
お互いに高めあっています☆

社会の学習で日本地図の学習が進んでいます。九州地方の県名や名産を覚えていきました。一般知識がどんどん増えていく時期ですね。

何十年も愛され続けている国語の教材「ごんぎつね」。
今年の４年生も「ごん」の気持ちをしっかり考えながら、学習が進んでいきます。
学習し始めですが、しっかりと声を出して音読ができていました！

社会の時間に、日本地図の学習が進んでいます。今日は、地図帳を見ながら、四国の４県の名産品を調べていました。みんながみんな、地図帳をまじまじと見ていました！