上：社会の時間、大和川の付け替えの学習を進めています。今日は、大和川の付け替えに賛成派の人と反対派の人に分かれて、殿様役の人に自分たちの意見を聞いてもらいました。「うちの村がなくなってもいいのですかー！！」などと白熱する討論に、殿様役の人も困ってしまっていました。そんな風に、当時の殿様も困ったのだと学んでいました。

中・下：大谷グローブを触れる時間を持ちました。野球好きな人は、長い間、かみしめるようにグローブとの出会いの時間を過ごしていたように思います♪

４年生は、学習発表会で「どんなふうに自分たちの成長を見てもらうか」をいろいろと出し合って考えています。グループごとに企画するのですが、どこもなかなか難航しているようです。悩みながらよいものができあがっていくことと思います！
終わりに大谷グローブの紹介が先生からありました。また来週しっかり触れる時間があるようです♪

社会の時間、「大和川のつけかえ」の学習をしています。当時つけかえに賛成だった村人の気持ちと、反対だった村人の気持ちを知り、「自分はどう思うか」をじっくりと考えていました。

英語の時間、英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。「何がほしい？」「いくつほしい？」をペアで英語でやりとりしながら、子どもたちは、オリジナルパフェをつくろうとしていました♪

５年生の木版画の題材とは違って、４年生の木版画は、自画像を描いて彫っていきます。自画像は自分の写真を見ながら板に写しました。こちらも素敵な作品になりそうです！

上：国語の時間、板書されたとても長い一文を子どもが読んだときに、「読みにくい！」と言っていました。そこから、主語・述語の大切さと、短く文を切る大切さを学んでいました。

下：体育の時間、持久走をがんばっています！計測・応援チームの声かけがやる気を起こしてくれていました！

算数の時間に、長方形が重なり合った「複合図形」の面積の求め方について学習しています。いろいろな解き方があることをみんなで交流して気づくことができました！

４年生をはじめ、どの学年も２月に行われる学習発表会で歌う歌の練習が始まっています。覚え始めですが、いい声で歌えていた４年生。お家の方を感動させる仕上がりになると思います♪

冬休みの生活を学年集会で振り返りをしています。４年生では、行ったところや食べたものを英語で交流をしている場面もありました！インターナショナルな学年です♪