説明文の本読みを班ごとにしています。本の持ち方がきれいで、声もよく出ていました。高学年らしくなってきましたよ！

教科書の文章を短く分けてバラバラにした短冊を配り、「どの順番で教科書に書かれているか」考えました。「この言葉があるから・・・」「最後はこれだと思う」といろいろと書かれている言葉を根拠にしながら並べ替えていました。最後は、正しい並び方にしてノートに貼りました。

今日は４年生の遠足の日でした。大阪市立科学館まで電車を乗り継いでいきました。
まずはプラネタリウムの大きなホールに入りました。初めて見る人もたくさんいて、真っ暗になり、一面の星空になったときの歓声はとても大きかったです！

その後は、少し早めのお弁当タイム。広場で班ごとにワイワイしながら食べました♪

お弁当の後は、科学館の中の見学・体験です。１階から４階までワクワクするような体験コーナーが多く、行列ができるところもありました。しっかり時間はあったので、へとへとになるまで遊べた人も多かったようです！

最後はサイエンスショーです。今日のテーマは「空気」でした。空気の力で重い物を持ち上げたり、吸い上げたりと、驚きに驚きが重なり、科学の世界に興味を持った人もいるのではないかな？と思います。
サイエンスショーが終わった後は、人なつっこい４年生。科学のお兄さんとフレンドリーにタッチしながらお別れしました♪

学校に帰ってきてからは、疲れているにもかかわらず、たくさんの友だちのがんばりを交流できました！

上：畑で育てているいろいろな植物たちお世話をしています。早く大きくなーれ♪

下：算数の時間に、「３けた÷１けた」の導入をしました。今までやっていた「２けた÷１けた」と同じところに気づけたかな？

みんなの遠足をみんなで作るために、実行委員の人たちが台詞の練習をしています。みんなのために動く人の努力があってこそ、みんなで作る取り組みが成功していくのだと感じました♪

一部ですが、図工の時間に描き上げた「カラスノエンドウ」をいくつか紹介します。細部までていねいに書けているのは、低学年の時から、観察をよくやってきていたことともつながっています！

　

先日、たんぽぽ学級の人たちが一足早く、さつまいもの苗を畑に植えていたのですが、今日は、２年生が畑にさつまいもの苗を植える日でした。４年生との交流もかねて行ったので、お兄さん、お姉さんといっしょにワイワイしながら苗を植える時間となりました♪

戦争に行ってしまったお父さんが、ゆみこにわたした「一輪のコスモス」。これにこめられたメッセージを想像して交流しました。優しい意見がたくさん出てきました。

４年生の教室から「エーデルワイス」のきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。のぞいてみると、みんなが一生懸命難しい指づかいに向き合い、リコーダーを吹いていました♪

体育館でシャトルランをしました。水分をすぐに補給しながら行いました。いろいろな競技を通して、自分の体力を理解していっていると思います！

国語の時間に、メモをとる練習をしました。大事な言葉を短くノートにまとめていく練習をするために、「友だちのゴールデンウィーク」という題で、一人前に出て話してもらい、メモをしていきました。

上：社会の時間に、生活の中で水はどんなときに使うかを出し合いました。

下：そして、総合の時間にはＳＤＧｓ博士に来てもらい、ＳＤＧｓの１７個の目標を知りました。そして、１学期の「水」「ゴミ」の学習に関係のある番号を考えました。そしてどんな学習にしていきたいかを考えました。知っている人は、本当にいろいろなことを知っていて驚きました。学校のＩＳＳの取組みとからめて、自分にできることを見つめられる学習になったらいいなと思います。