調理実習２クラス目。みんなで作った白玉団子とお茶の味に思わず笑みがこぼれている人がたくさんいました♪

５年生は家庭科の時間に久しぶりの調理実習！今日は「白玉団子」を作りました。水の量の調節が難しかったようですが、「きなこがおいしかった！」「あんこがおいしかった！」「神！」・・・と満足な感想をたくさん聞けました♪

学習したことのまとめを黙々と書き、書き終わった人から後ろに行っています。そして、書き終わった人同士がどんなまとめをしたかの交流が始まりました。共感的に聞く態度も素敵な５年生たちでした♪

１対１で相手にタグを取られないようにステップをきったり、スピードの緩急をつけたりして、ゴールラインまで走る工夫をしていました。将来の花園プレイヤーを何人か見つけました♪

５年生の学習発表会が行われました。仕事の学習を通して感じたこと、伝えたい思いを堂々と伝えられる５年生を誇らしく感じました。懇談会にもたくさんの方に残っていただきました。５年生のみなさんも、保護者のみなさんも、おつかれさまでした！

明日の本番に向けて、合唱の練習です。みんないい顔です！１３：４５から体育館で行います。よろしくお願いします。

遠くからでもよく通る大きな声が５年生の教室から聞こえてきました。ただ、漢字ドリルの音読をみんなでしていただけなのですが、発表会を意識してか、とてもいい声でみんなが声を出せていました！

「修学旅行で行きたいところとその理由」を、英語でスピーチする練習をしていました。タブレットでプレゼンを作成してスピーチをします。北は北海道、南は沖縄まで行きたいところはさまざまでした！

１学期から総合の時間に学習してきた５年生のテーマは「仕事」でした。３学期も４名の保護者に来ていただいて、お話をしてもらいました。そうして学んだこと・つかんだことを今日はまとめました。学習発表会でお伝えします！

５年生とたんぽぽ学級の人たちの交流会がありました。今日は、体育館で宝探しをしました。絵が描かれた紙をグループごとにいくつ探せるかを５年生の企画委員さんが企画していました。一番多いグループは２０個見つけていました！

　５分間走のあとに、ラグビーボールにふれ、パスの練習をしました。今後タグラグビーを５年生もするそうです。どこに転がるかわからないラグビーボールに慣れてくださいね！

５年生は、手としぐさをつけて彫刻の下絵を描いています。４年生より細部を表現し、彫っていくことになりそうです。がんばれ、５年生！

運動するとき、寝るとき、料理をするとき・・・どんな服そうをする？という質問に、絵とその絵を選んだポイントを自由に書いていきました。これからの生活に活かしてほしい学習でした。

５年生は理科の時間に、水にどれだけの量の食塩とミョウバンが溶けるかの実験をしました。溶けきったらもう１杯、もう１杯と増やしていき、ひたすらガラス棒でかき混ぜる１時間でした。あきらめずに最後までやりきりました！

５年生は、企画でドッジボールをしたり、おにごっこをしたりして楽しみました。途中から「暑い、暑い！」とブレザーを脱ぎ出す人がたくさんいました。ふりかえりもいつものようにしっかりやって終わりました。

５年生も、５分間走をペアの人に記録をとってもらいながら交代で走りました。前半組にも後半組にも担任の先生がいっしょに「いいペース！」「そのペースで！」と声をかけながら走っていました。子どもたちは励まされながら一生懸命走っていました！

５年生は自分の手を「夢をつかむ手」と題して描いていました。関節、しわなど描きにくい部分もたくさんありましたが、集中して黙々と描いていました！

５年生の詩が掲示されていました。「比喩」を使って、自分の想像力をふくらませて作られていて、ユニークな作品が多かったです！

５年生の３学期の算数は「割合」がメインです。今５年生は、真剣に「割合」の学習に没頭しています。何を「もとにする量」として考えるかをつかめるといいのですが、そこをつかむまでは、なかなか難しいのがこの学習。みんなで乗り越えていってほしい山場です！

５．６年生は、教科書の詩を味わった後、自分で詩を作成していました。
５年生は身近な物を題材にして、６年生は詩の技法などを調べて独自の詩を作ろうとしていました。