６年２組では、国語の授業をしていました。
デジタル機器の正しい使い方についての提案文を書く授業でした。
タブレットでデジタル機器の問題点を調べていました。
６年生は、１組も２組もよく集中して学習していました。

６年生が算数の授業で、「資料の整理」について学習していました。
ソフトボール投げの記録を整理し、表にまとめていました。