交流の様子です。

４年生は、凹凸のある複合図形の勉強をしています。これまで習った、正方形・長方形の面積の求め方を使って求めます。複合図形に、線を引いたり、長方形を足したり、子ども一人ひとりが自力解決に挑戦しました。この日は、松原市教育委員会の指定校研修として、市内からもたくさんの先生が参加する中、子どもたちが、自分の考えを発表・交流してくれました。

１０月１８日（火）４年生は、福祉学習の一つとして、写真絵本『みえないって　どんなこと？』を使って学習しました。この写真絵本は、大阪府の人権学習資料にも使われ、その指導書の作成に関わったことから、校長の橋本が進行を務めました。写真絵本の写真をプレゼンにし、担任の先生に本文を朗読してもらいました。視覚障害のある女性と一匹（盲導犬）の暮らしや、幼稚園の子どもたちとの交流に、子どもたちは新たな発見や、人と人とがつながることの意味、助け合うことの素晴らしさをしっかりと考えてくれました。

４年生は、「背中」という教材で、良心の呵責（かしゃく）について勉強しました。電車の車内、自分の勉強に一生懸命で、赤ん坊を連れた親子に席を譲りそびれ、気がつくと松葉杖をついた方が譲っていました。駅で降りたとき、「背中」に感じたものは…。子どもたちは、いろいろと感じていました。

１１月１１日（火）４年生は、クラス単位で、「感情について…」学習しました。この授業は、松原市教育委員会が「いじめの未然防止」として、ＮＰＯ法人「女性と子どものエンパワメント関西」と連携して行っている事業です。
子ども一人ひとりが、「自分が大切な存在であること」に気づき、感情を自己コントロールできる力の育成を目標に実施しました。

キッズプラザから、楽しい写真が送られてきました。

キッズプラザの様子です。

キッズプラザの様子です。

秋晴れの晴天のもと、４年生が遠足に出発しました。
この後、送られてきた写真で様子を伝えます。

１０月5日（水）４年生が、シロマスポーツクラブの水呉コーチ、大和田コーチの指導を受け、跳び箱（閉脚跳び）の指導を受けました。クラブを主催される城間さんは、古くは池谷・西川選手といったソウルオリンピックのメダリストを育てました。そして、今の体操日本の復活となった、アテネオリンピックの米田・富田・鹿島選手といったメダリストも教え子です。今日は、柔軟体操から始めて、スモールステップで、丁寧な指導で、多くの子ども達が閉脚跳びをマスターしました。最後の師範演技には、「すごーい！」の歓声が上がりました。

授業の様子

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熱戦です！
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いよいよ運動会まで、１週間。４年生は衣装を着けて練習しました。背中には、各自の名前から、一文字を書き入れ、、心も身体も精一杯の演技をめざします。

ソーラン節のメロディーに乗せて、４年生が心を合わせて力強く踊っています。この団体演技を通して、運動会を通して、子どもたちの“絆”が深まることでしょう。