４年生でも算数の研究授業がありました。いろいろな四角形の特徴を、平行な直線が何組あるかに着目して分類する授業でした。
　タブレットで平行な直線を色分けしたり分類したりして、まずは一人ひとりじっくり考えていました。その後、グループや全体で交流しました。
　台形と平行四辺形の特徴がわかりました。